《大自然的快乐》观课报告.docxVIP

《大自然的快乐》观课报告 《大自然中的快乐》侧重引导学生发现大自然带给人类的自然馈 赠、精神快乐以及智慧启迪，教育学生要懂得感恩大自然，并通过活 动与大自然进行交流，在与大自然的共在中促进自身的成长。1.创设情 境，设计新颖。好的开端是成功的一半〃，邵教师课堂导入，利用 谈话、视频来创设情境，拉近教材与学生的距离，激发学生的学习兴 趣，接着引出大自然的话题，将学生带入欢快的氛围之中。杰老师教 学设计新颖，以大自然为线索自然地将教学环节串成了一个整体。2.动 手动脑，寓教于乐。新课标要求让学生进行探究性学习，主动地去发 现问题、研究问题、解决问题。杰老师通过观察欣赏、合作交流、感 悟表演等多种儿童喜欢的形式相结合，将大自然四季的美、人们的活 动有机的结合在一起，促进儿童在体验、观察、思考和交流中，主动 学习，课堂寓教于乐，在愉悦中体验。通过幸福拍手歌、心灵剧社等 形式展现在我们是大自然中的一员，有义务保护大自然，充分运用学 生已有的经验，激发学人教版《道德与法治》一年级下册第二单元第 八课第二话题生的学习兴趣，让他们在快乐的体验中感受大自然四季 的美，增强保护大自然的意识。3.拓展延伸，加深体验。在学生体验过 大自然中的快乐的各项活动后，杰老师设计了一个拓展延伸的教学环 节，现在正值春天，我们呼吁家长们带着孩子走出家门去植树，让绿 色美化环境，同时感受一家人在大自然中的无穷快乐，增强感恩大自 然和保护环境的意识。 这节课使我受益匪浅，我要向杰老师学习，继续打磨自己的课堂。