新人教版高中生物必修1《细胞器系统内的分工合作》教案含学案课堂练习题.docVIP

细胞器——系统内的分工合作 教课目的 1.简述细胞膜系统的构造和功能。 2.议论细胞中构造与功能的一致性、部分与整体的一致性。 要点难点 1.教课要点 细胞膜系统的构造和功能。 2.教课难点 细胞器之间的协分配合。 教课过程 细胞器的构造和功能 构造 说明 功能 (请注写）(单、双层、非膜，动植物细胞 特有) 线 内膜形成嵴有多种呼吸酶 _________呼吸的主要场所 粒体 叶 有基粒，囊状构造上有色 _________________的场所 绿体 素， 在基粒和基质中有酶分布 内 网状物 是蛋白质 质网 光面内质网、糙面内质网 ________________________，及 ______________________合成的车 间。 高 扁平囊，大、小囊泡 高尔基体主假如对来自 尔基体 ___________的 蛋白质 进行 ______________、______________和 ____________的“车间”及“发送站” （与分泌物、细胞壁的形成有关） 核 呈颗状附着于___________ 是____________合成蛋白质合成 糖体 内质网上 场所 游离于细胞质 “生产____________________的 __________中 机器” 中 两 个 相互垂直的 与动物细胞的____________分裂 心体 ____________ 有关 及四周物质构成 液 泡状构造，含多种成分 储藏物质，并能调理浸透压 泡 溶 囊状小泡，含有多种 分解衰老损害的 酶体 __________酶 ____________________ 杀死入侵的 ________________________ 细胞质基质 成分：多种物质和酶 功能：新陈代谢的主要场所。 实验 用高倍显微镜察看叶绿体和线粒体 叶肉细胞中的叶绿体，分布于 _______中，呈____色、_______的______形或_____形。能够在_____倍 显微镜下察看它的________。 线粒体广泛存在于 ______细胞和______细胞中。线粒体的形态多样，有 _____状，_____状、______形， ______形等。健那绿染液是专一性染 _______的________染料，能够使活细胞中的线较体表现 _____色，而 _______靠近无色。线粒体能在健那绿染液中保持活性数小时，经过染色，能够在 ______显微镜下察看到 _______状态的线粒体的形态和分布。 b5E2RGbCAP 目的要求 使用高倍显微镜察看 _________、_________的______________。p1EanqFDPw 资料器具 新鲜的______的叶(或_______叶、________叶等)。 新配制的质量分数为 1％的 _________染液（将 0.5g健那绿溶解于 50mL_______中，加温到______________，使其充分 ______）。DXDiTa9E3d 显微镜，_______片，_______片，滴管，________，___________。 方法步骤 1．制作藓类叶片暂时装片 在干净的载玻片中央滴一滴______。用镊子取一片藓类的小叶，或许 取菠菜叶稍带些_______的下表皮，放入水滴中，盖上 ________。RTCrpUDGiT 注意：暂时装片中的叶片不可以放干了，要随时保持 ____________。 2．察看叶绿体将制作好的叶片暂时装片放在 _____显微镜下察看，找到叶片细胞后，换用 ______显 微镜，认真察看叶片细胞内 _________的形态和分布状况。5PCzVD7HxA 3．制作人的口腔上皮细胞暂时装片 在干净的载玻片中央滴一滴 _______染液。用消毒牙签在自己 漱净的口腔______上轻轻地刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在染液中_____几下，盖上______。jLBHrnAILg 4．察看线粒体在高倍镜下察看经过______的人的口腔上皮细胞暂时装片，能够看到_______色的 线粒体，细胞质靠近_____色。xHAQX74J0X 细胞器之间的协分配合（察看与思虑--P48资料剖析） 1.1 1.提示：分泌蛋白是在 ___________上的____________中合成的。 2.提示：分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了 __________、_________、______________和细胞膜 等构造。分泌蛋白是在内质网上的 ________内初步合成，在内质网内加工，由囊泡运输到 __________做进 一步加工，再由囊泡运输到 _________，与细胞膜_______，将蛋白质分泌到细胞外。 LDAYtRyKfE 3.提示：需要，如核糖体在将 _______