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国学经典诵读比赛方案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988） 法泗小学《国学经典》诵读比赛活动方案 一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园 二、比赛目的 通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过 程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教 育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活 动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进 课堂、进校园、进家庭。 三、比赛时间：2016年9月30 日（星期五） 四、比赛地点：下操场 五、比赛对象：1—6年级全体学生 六、参赛要求 1.以班为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。 2.比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、唐诗宋词等书中去挑选，要求尽量 配乐，形式由各班自行设计。 七、评奖办法 1.根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。 2.根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。 一等奖：3个二等奖：3个 八、评分标准 比赛采取10分制，其中： a.作品内容（1分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义； b.节目形式（2分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，有情境设 计，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐； c.语言技巧（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声 音圆润悦耳，语言流畅，语速得当； d.临场表现（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充 沛，感染力强，现场效果好。 九、人员安排： 组织：孙平 音响：梅远斌 评委：学生家长 计分：刘雪丽 后勤保障：陈必金 2016年9月6 日 法泗小学“经典诵读”比赛活动流程 一、8:20——9:00各班结合期中考试情况如开质量分析会； （各班主任） 二、9:10——9:30集合整队；（胡建平） 三、9:30——11:30经典诵读比赛；（孙平） 1、校长致辞； 2、按顺序比赛，中间穿插学生有奖问答； 3、颁奖； 4、整队回教室； 注： 1、 请各班放学前将背景音乐重命名后拷贝至政教处电脑桌面“经典诵读”文件 夹； 2、 请各班请一位学生家长作为评委； 3、 请各班从下操场西边进场，东边出场。展示地点在绿黄台阶间均可； 4、 请各班正副班主任负责保持赛场卫生、维持会场纪律； 如天气原因比赛延期，家长会照常召开。 尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们： 大家好！ 首先感谢上台表演的全体同学和台下一直热情洋溢的同学们，感谢精心组织 本次活动的各位老师，以及各位家长评委和工作人员。 高昂的诗句，振奋人心，让人热血沸腾；抒情的诗句，沁人心脾，让人心旷 神怡；动人的诗句，感人肺腑，让人热泪盈眶。这就是诵读带给我们的感受。今 天我们全体师生相聚这里。共同品味了一餐非常美味的国学串烧盛宴。这台盛宴 有滋有味，令人回味无穷。虽然，本次比赛有获奖的还有没有获奖的，但我要 说，比赛名次并不重要，重要的是在参与，在努力的过程中得到锻炼，得到成 长。 阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花 明。名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智 慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。《论语》字字珠 玑，教我们如何做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家；“勿以 恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾 幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们 懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快 乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好 人生。 国学经典是中华文化源远流长，在五千年历史长河中，国学经典阐述了人们 生活的行为规范，能教会我们为人处世，是做人做事做学问的宝典。阅读国学经 典，可陶冶学生性情，对学生良好道德品质的形成起着潜移默化的作用。学生的 孝道、礼仪、诚信、感恩等方面的良好习惯都可通过践行国学经典得以实现。 国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。希望 全体教师率先垂范，为学生做出榜样；全体学生要自觉遵守学校各项规章制度， 讲文明，讲礼貌，从身边的小事做起。如：听