2023年学校助残日活动工作总结汇编6篇.docxVIP

2023年学校助残日活动工作总结汇编6篇.docx

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2023年学校助残日活动工作总结篇一 我校积极响应上级的号召,积极开展了为残疾人献爱心 的系列活动,把助残活动进一步推向高潮。现将我校活动开 展情况总结如下: 一、领导重视,组织机构健全 这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学 校领导对本次助残日活动给予了高度重视,要求此次活动由 少先队大队部负责、各班主任给予大力配合,认真组织,抓 紧落实,取得了良好的效果。 二、活动内容丰富多彩 1、学校利用周一升国旗向师生宣传,让更多的同学了 解残疾人,关心残疾人,宣传活动在学生中引起极大反响。 2、各班以班队会形式向学生介绍全国助残日的由来和 意义,让学生更多地了解中国残疾人的生存状况,熟悉残疾 人的生活,树立自觉帮助残疾人的观念。 3、学校开展为残疾学生“上门送教”活动,让他们体 验到被人关怀的温暖,同时与家长达成了共识,赢得了家长 的认可和支持。 4、学生们以手抄报形式倡议大家要自觉尊重残疾人。 好“爱心捐助”活动,在广大学生中积极倡导“少吃一份零 食、奉献一片爱心”,把节省下来的学习和生活用品捐赠给 贫困残疾儿童,帮助他们和正常儿童一样平等共享教育 4.做好调查摸底工作。学校对辖区内未入学残疾少年的 进行调查摸底工作,并采取切实措施让残疾少年在本校随班 就读,确保残疾少年能够接受义务教育。 5、以班级为单位在残疾日前后动员学生深入了解身边 的残疾人的生活情况,为他们做件力所能及的好事。 通过这次活动,使我们的队员懂得残疾人是我们的特殊 群体,他们应该像我们一样过着正常、幸福的生活,他们和 我们生活在同一片蓝天下,需要社会各界各界人士对他们更 多的关心、支持和帮助,让他们过着更幸福的生活。同时也 培养了同学们的集体主义精神,培养了同学们关心、帮助别 人,勤俭节约,艰苦朴素的优良作风,让同学们从小树立了 爱心献他们,真情暖人心的美好心灵。 2023年学校助残日活动工作总结篇二 今年的5月15日是我国第xx个“全国助残日”,我校 在上级部门统一安排下,用心行动起来,响应市、区教育局 助残行动的号召,组织了全校学生开展“献爱心,助残捐助” 活动。学校少先队向全体学生发出倡议,并及时召开了班主 任、班干部会议,会后各班级响应用心,充分利用广播、主 题班会、黑板报、标语口号等多种形式,有组织、有计划地 开展宣传活动,宣传全国助残活动的主题、背景、好处,宣 传国家颁布的有关残疾人的法律法规及特殊教育事业发展 成果,不断提高全社会对发展特殊教育工作重要性的认识。 动员青少年学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一 份微薄的力量,关心弱势群体,伸出援助的双手去帮忙贫困 适龄残疾儿童少年完成九年义务教育,在中小学生中进一步 营造一个理解、尊重、爱护、帮忙残疾人的良好氛围,构成 平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系,促进 社会主义精神礼貌建设的进一步发展。全校324名学生共捐 款300元,参与率到达98%,已经全额交到区教体局账户并 持进账单到局基财科邹老师处,并领取了 XX省行政事业单 位收款收据。 透过此次活动,不仅仅向学生大力弘扬了人道主义思想, 同时也树立了扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好地 为人民、为社会服务的思想打开了新的篇章。 2023年学校助残日活动工作总结篇三 在一年一度的助残日到来之际,中心小学积极响应上级 的号召,积极开展了 “为残疾人献爱心”的系列活动,把助 残活动进一步推向高潮。现将我校活动开展情况总结如下: 一、领导重视,组织机构健全 本次活动的主题是“加强残疾人文化服务、保障残疾人 文化权益”。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和 响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视,要求此 次活动由少先队大队部负责、各班主任给予大力配合,认真 组织,抓紧落实,取得了良好的效果。 二、活动内容丰富多彩 根据上级要求我校开展了以下活动: 1、每班开一次以助残日为主题的班队会; 2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动; 3、组织全校师生为残疾人献爱心; 4、利用红领巾广播站进行宣传,营造残疾日活动气氛。 三、活动开展有序,效果显著 1、学校组织向广大师生发出呼吁,号召所有学生为帮 助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集 相关资料,并以最切合实际的方式形成宣传稿,利用校园广 播站对本次活动进行广泛宣传,让更多的同学了解残疾人, 关心残疾人,宣传活动在学生中引起极大反响。 2、我校广大师生积极参与主题班队会活动。每班都按 照活动计划中制定的时间如期举行。班队会议通过介绍全国 助残日的由来和意义,让学生更多地了解中国残疾人的生存 状况,熟悉残疾人的生活,树立自觉帮助残疾人的观念。 3、捐款仪式上,我校领导及全体老师率先捐款,纷纷 向全社会的残疾人伸出友爱之手,献出自己的关爱之情。接 着孩子们用

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