人教必修三生物群落的演替.pptxVIP

人教必修三生物群落的演替;4.4 群落的演替;学习目标 知识目标： 1.阐明群落的演替过程。 2.说明人类活动对群落演替的影响。 3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。 能力目标： 通过学习能对自然景观的变迁作出解释。 情感态度与价值观： 从更深层次了解自然,热爱自然,并指导行动。 学习重点 群落的演替过程。 学习难点 群落的演替过程。 ;;第5页/共32页;第6页/共32页;第7页/共32页;第8页/共32页;第9页/共32页;蜘蛛; 这一地区有可能恢复原来群落的结构吗？; 群落是一个动态系统，它时时刻刻都在发生着生物与生物之间，生物与环境之间的相互作用。在正常情况下，大多数群落中物种结构相对稳定。 但是，由于气候变迁、洪水、火烧、山崩、地壳运动、动物的活动和植物繁殖体的迁移散布，以及因群落本身的活动改变了内部环境等自然原因，或者由于人类活动的结果，群落结构受到干扰或破坏，一些种群落消失了以后，总会有其他一些种群来占据这个群落的空间，经过一段时间，又会有另一些种群兴起，逐渐取得优势。最后达到一个相对稳定的阶段。;随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。;;提示： 1.因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。 2.通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累起了有机物，这为苔藓的生长提供了条件。 而苔藓生长后，由于其植株高于地衣,能获得更多的阳光，处于优势地位，结果逐渐取代了地衣的优势地位。;;弃耕农田上的演替，与裸岩上演替过程的完全相同吗？;; 初生演替与次生演替的异同点 ;;;人类活动对群落演替的影响;;;;;;加拿大一枝黄花;;;哪项不是群落演替的趋势（ ） A. 生物种类越来越多 B. 种间关系越来越复杂 C. 有些物种可能灭绝????????? D. 生物种类越来越少;谢谢观看！