七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明分析新人教版.pdf

第三课 青春的证明 本课分析 第三课《青春的证明》由引言和两个框题内容构成。第一框题“青春飞扬”,以“什么 是青春”和“对青春的不同理解”为话题,启发学生联系已有的生活经验,表达对青春的理 解,引导学生正确看待青春,引发学生思考自己的青春如何度过;第二框题“青春有格”,从 解读“格”字切入,引导学生在探索青春的过程中学会把握青春。让青春经历告诉自己,青春 需要坚守底线,做到“行己有耻”,有所为,有所不为。青春需要格调,追求“至善”的人生境 界,是对青春最好的证明,能让青春绽放出绚丽的光彩和持久的光芒。