在学习与反思中成.pdfVIP

在学习与反思中成长 虽然是冬天，但我却感觉到特别温暖；虽然是假期，但我却有一 份意外的收获。那就是参加了市级班主任高级研修班的学习。 这次班主任高级研修班的培训学习，虽然只有短暂的三天，但是 对我的收获却是无法用时间来衡量的。它不仅有教育专家们带来的最 前沿的教育信息，也有一些名师们的成长之路。她们在班主任工作领 域的独领风骚，使我震撼，同时也使我有一种冲动，把名师作为我前 进的标杆，使自己不断地向名师靠近。 几天的学习，专家的观点让我眼前一亮，拓宽了视野。名优教师 们的成长让我体会到了他们的别具一格。然而让我感到最贴近我心 的，指导我们成长的是钱惠仙老师的教育理念:让反思成为一种习惯； 让创新成为一种追求；让特色成为一种品牌。静下心来，反思十几年 的班主任工作，也就算是一个熟练型的班主任。 一、 反思成为了一种形式 捕捉生活的点滴，生生之间，师生之间有许多小案例。对于这些 突发事件的处理有的过于急躁，有的过于粗枝大叶，也有的处理得不 彻底，因此又有了续集。虽说当时对事件的处理有一定的见解或想法， 在头脑中快速的闪现，而没有静下心来及时形成文字形式的反思，进 行经验总结。 二、缺少创新意识 由于我们的学校是一所农村九年制学校，班级少，班额少。多数 班主任的知识储备、管理水平、在教学上的艺术效果存在很大差别， 在班主任队伍中虽然觉得自己比较出色，但是在此次学习中，深深感 到自己与名优教师的差别。只有有想法才会有做法，只要有思路才会 有出路。这个道理无非是告诉我们，作为一名名优班主任，同时也是 一名学科教师，无论在教学上，还在班级管理上，要经常去揣摩。更 重要的是要不断的用读书去丰富自己，使自己的思想像山泉水一样不 断的翻新，使自己的教育观点，教育理念拓宽。在不断的更新中，寻 求符合自己特色的创新之路。 三、让幸福教育成为自己的品牌 不重复别人的路，也不重复自己的路。一定要寻找一条适合自己 发展特色之路。在本次培训中这句话给了我很大遐想空间。我觉得看 似一句普通的话语，却道出了每一位成功教师的最平凡的必经之路。 其实我选择教师职业，是我由衷的喜欢这一职业。班级就像一个大家 庭，她融入了各式各样的孩子。作为“家长”如何去管理这些孩子， 我对他们的付出不仅是汗水和爱心。更重要的是让他们懂得，可以不 成材但是要成人的道理。其次，幸福教育是我的育人风格。让所有在 我班生活过的孩子都能感受到幸福的快乐。每每在教师节之际，回母 校来看我的孩子们，那种亲切无以言表。然而让他们说的最多的话语 就是我曾经生活在一个幸福的集体中。看到张张笑脸，听到那些肺腑 话语，我真的感到很欣慰。我的育人目标既是要他们获取知识，更重 要的是育人。我将使幸福教育作为我的教育特色。 在本次活动中许多名师的成长也使我深深体会到这几句话的内 涵；你有多优秀看跟谁在一起，你有多成功看谁在指点你。你能走多 远看有谁在陪伴你。这几句话蕴含的道理中都有名优教师的一个共同 的话题，拥有一个共同的老师——钱老师。她们在名师道路上洒下了 您辛勤的汗水。相信在您的指导下，我们经过培训的班主任，在不同 层次及领域上也一定会有不同进步的。在班主任工作的天地里，要不 断更新和完善自己的专业技能，提升自我专业发展水平。