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如何在小学数学教学中渗透思想教育 在数学教学中，可以通过引导学生认识数学在我国科技事业中的地位和作用，以及我国在数学方面的成就，来进行爱国主义教育。例如，可以介绍我国古代数学家的贡献，以及当前我国在数学方面的重大成果和发展方向。同时，也可以通过数学问题的解决，培养学生的爱国主义情感，如通过解决城市规划和交通流量问题，引导学生关注城市建设和交通发展，增强他们的国家意识和社会责任感。 三、初步的辩证唯物主义观点的教育 数学是一门较为抽象的学科，需要学生具备较高的逻辑思维能力和分析能力。因此，在数学教学中，可以借助一些数学问题，引导学生初步了解辩证唯物主义的观点和方法。例如，在解决几何问题时，可以