部编版语文六年级上册西江月夜行黄沙道中说课稿(优选3篇).pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 部编版语文六年级上册西江月夜行黄沙道中说课稿（优选 3 篇） 【部编版语文六年级上册西江月夜行黄沙道中说课稿第1 篇】 一、说教材 这首词是人教版小学六年级上册六单元中的一首词，作者是宋代 诗人辛弃疾的田园诗作之一。在这首词中我们可以欣赏到祖国语言文 字的魅力，短短几十个字，却为我们营造出一个清新可人的夏夜无眠 的意境。它语言自然朴素，一改辛词豪放不羁，金戈铁马的气势，以 清新、带着泥土的芳香，让我们看到了一幅鲜明逼真的田野风光图。 西江越是词牌，“夜行黄沙道中”是题目。黄沙，就是黄沙岭，在上 饶西部。词中描写农村夏夜的清新景色，抒发词人的闲适心情，表达 了词人热爱大 自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。 二、说教学设计理念 举象显情、借象悟情，实现古诗感悟模式的突破。感悟古诗，不 在诗句的字面意思，而在诗句背后的情味和意蕴。如何引领学生读出 诗句背后的意蕴，应该紧紧抓住 “诗象”这一中介，成功实现古诗感 悟模式的突破。“情”要靠 “象”去显，当平面的诗句通过学生地想 象生成为一幅幅鲜活的画面、一段段感人的旋律、一幕幕立体的场景 时，学生才能投身其中，感诗人所感、想诗人所想。 三、说教学目标 （一）、知识 目标 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过语言文字，融入自己丰富的想象，感悟这首词所描绘的 意境。 （二）、能力目标 1、借助注释，理解词的意思。 2、通过有感情的朗读，感受词中所表现的自然美，感悟作者热 爱大自然，关心人民，企盼丰年的思想感情。 3、背诵词、默写词 （三）、情感目标 1、引导学生善于感悟大自然的美，热爱大自然。 2、培养学生乐观开朗的性格。 四、说教法： 创设情景法、自读自悟法、情感诵读法、想象理解法。 五、说学法 自读自悟、合作探究、感情朗读。 六、说教学过程： （一）激情导入： 师：唐诗宋词是我国民族文化的精华，千百年来，广为传诵。相 信你们也积累了不少，老师来考考大家描写田园风光的古诗词，愿意 接受老师的挑战吗？ 生：学生会异口同声“愿意”。 师：留连戏蝶时时舞——，几处早莺争暖树——，春色满园关不 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 住——，一水护田将绿绕——（学生回答下半句） 师：孩子们你们知道的古诗词还真不少，今天老师又给你们带来 了一首《西江月。夜行黄沙道中》。 （二）、读通词 1、学生自读词。 （1）、谁来读读题目？从这首词的题目中，你有什么发现？ 介 绍黄沙岭及作者：黄沙，地名，就是黄沙岭，在江西省上饶县西面， 那儿风景优美，农田水利条件好。__作者，南宋最卓越的爱国词人辛 弃疾，曾遭贬职，那儿多年闲居，对那一带非常熟悉。 （2）、简介诗人 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人，豪放派的代表作 家．这首《西江月》选 自《稼轩长短句》，是作者罢官回乡时所作。