“群落的演替”一节的教学设计.pdfVIP

34 生 物 学 通 报 2011年 第 46卷 第 2期 群落的演替一节的教学设计 张万 明 (天津市实验中学 天津 300074) 摘要 以人教版 高中生物 学新教材 “群落的演替”一节为例 ，分别从感性与理性融合 、科学 精神和人文素养融合 2个方面 ，详细阐述如何实施有效课堂教学 ，实现三维教学 目标 ，为新课 改背景下教师的教学提供一定的参考 。 关键词 群落的演替 感性 理性 科 学精神 人文素养 中国图书分类号：G633．91 文献标识码 ：c 1 教材分析 和人文素养相结合 ，让学生用严谨的理性推理在 “群落的演替 ”是人教版新教材必修 3第 4章 充满 “人文 ”的生物课堂环境 中有所悟 、有所得 、 第 4节 的内容。在老教材中，“演替 ”的内容是以 有所 为 课后 阅读材料 的形式出现的，而在新教材中作为 2 教 学 目标 1