《驿路梨花》教学设计与说课稿.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 《驿路梨花》教学设计与说课稿 《驿路梨花》教学设计1 【教学目标】 1.有感情地朗读课文，积累字词。 2.整体感知，梳理文章内容。 【重点难点】 重点：整体感知课文，把握作者的行文思路，理解记叙的顺序。 难点：景物描写在写人叙事过程中的作用。 【课时安排】二课时 第一课时 【教学过程】 一、导入环节（2分钟） （一）导入新课，板书课题 我国西南边陲是块神奇而美丽的地方。那里的山美水美人更美。今天我们要 学习的《驿路梨花》，讲述的就是西南少数民族学习雷锋。助人为乐的故事，读 完它，你会被那里的山水、人物所感染，你一定会深深地爱上它。 （二）出示学习目标 1.有感情地朗读课文，积累字词。