人教二年级音乐下册：每天(简谱)-课件.pptVIP

5每 天 请同学们模仿老师拍节奏。1.2.3.4. 请同学们将这四个节奏自由组合（可任意调整顺序），做节奏游戏。1.2.3.4. 请同学们模仿老师新的节奏。1.2.3.4. 请同学们将这四个节奏自由组合（可任意调整顺序），做节奏游戏。1.2.3.4. 看一看曲谱，找出刚才学过的节奏，拍一拍。 聆听歌曲，注意听音乐讲述了什么？ 聆听歌曲，边拍手（一拍拍一下）边轻声随音乐念歌词。 分组拍击以下节奏。1.2.3.4.5.6. 部分同学拍恒拍，部分同学按节奏读歌词，注意咬字要清楚。1.2.3.4.5.6. 请同学们根据动画片人物为歌曲的每一句分角色，边唱边表演。 请同学们选择合适的打击乐器，为下面的音乐做伴奏。1.2.3.4.5.6. 部分同学伴奏，部分同学随伴奏说唱。 最后，请大家完整欣赏音乐，随音乐表演。 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。