新青岛版五年级数学上册《等式的性质（一）》课课件.pptVIP

等式的性质（一）青岛版小学数学五年级上册第四单元信息窗2 一、情境导入笼重：150克小金丝猴重多少克？砝码重：500克 二、合作探索小金丝猴重多少克？小金丝猴的质量+笼的质量=500克 想一想，小金丝猴质量、笼的质量与砝码的质量之间，有着怎样的数量关系？χ + 150 = 500 如果用χ表示小金丝猴的质量，你能列方程解答吗？怎样求χ呢？我们可以借助天平来研究。 二、合作探索活动一：天平两边“同时加”的情况天平两边有什么等量关系？（1）天平两边加相同的物体 二、合作探索活动一：天平两边“同时加”的情况（1）天平两边加相同的物体 二、合作探索活动一：天平两边“同时加”的情况（1）天平两边加相同的物体 二、合作探索活动一：天平两边“同时加”的情况（1）天平两边加相同的物体 二、合作探索活动一：天平两边“同时加”的情况（1）天平两边加相同的物体 二、合作探索活动一：天平两边“同时加”的情况（1）天平两边加相同的物体 天平两边加上相同的物体，天平仍然平衡。 你发现了什么? 二、合作探索用方程怎么表示？ （2）天平两边加相同的数为什么天平依然保持平衡呢？等式两边同时加上同一个数，等式仍然成立。 =20+10χ+10X = 20 二、合作探索（1）天平两边同时减相同的物体你发现了什么? 天平两边减去相同的物体，天平仍然平衡。 活动二：天平两边“同时减”的情况 二、合作探索（2）天平两边同时减相同的数 用方程怎么表示？ 等式两边同时减去同一个数，等式仍然成立。 你发现了什么？χ+10-1020-10＝X＋10 = 10＋10 二、合作探索 等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。 这是等式的性质。 χ＋10 = 20＋10 χ ＋10 －10 = 20－10回顾刚才的探索过程，可以得出一个什么结论？ χ = 20 χ ＋10 = 20 二、合作探索χ=350χ =350，对不对呢？检验：方程左边= χ +150你能利用等式的性质，求出小金丝猴重多少克吗？解： χ +150-150=500-150 χ + 150 = 500=350+150 =500=方程右边答：小金丝猴重350克。所以， χ=350是方程χ+150=500的解。小金丝猴重多少克？ 二、合作探索Χ - 10 = 70你会解 x – 10 = 70 吗？70X-101010○□10解：χ-10 =70 ○□+χ =□10+80 χ－10 = 70χ = 80解：χ- 10 + 10 = 70 + 10 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程解的过程叫解方程。Χ = 350解： χ +150-150 = 500-150 χ + 150 = 500二、合作探索 三、＋2424＋80－4545－19 2. 解方程。χ + 8 = 13 χ - 40 = 152.5 + χ = 5.3χ- 1.6 = 1.4解：χ + 8－8 = 13－8χ = 5解:χ－40＋40 = 15＋40 χ = 55解：2.5－2.5 +χ = 5.3－2.5χ = 2.8解:χ－1.6＋1.6 = 1.4＋1.6 χ = 3 3.根据图中的数量关系列方程并解答。三、自主练习买这套桌椅一共用120元。桌子的价钱+椅子的价钱＝总价 40 +χ = 120 答：桌子的价钱为80元。解：40 +χ-40 = 120 - 40 χ= 80 三、自主练习总个数-卖出的个数＝剩下的个数答：一共有19个。X个卖出6个，还剩13个。4.根据图中的数量关系列方程并解答。χ– 6 = 13 解： χ- 6 + 6 = 13 + 6 χ = 19 三、自主练习小东的体重-小美的体重＝13千克答：小东重48千克。小东X千克小美35千克我比你重13千克。4.根据图中的数量关系列方程并解答。 χ - 35 = 13解：χ- 35 + 35 = 13 + 35 χ = 48 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。