S2-U11-L2 色彩设计-美丽的挂毯.pptx

Tina老师的美术课美丽的挂毯STANDARD TEMPLATES2-U11-L2 色彩设计 0 1课程目标知识目标：本节课带学生们认识品牌logo在生活中的作用。技能目标：通过对学习标志设计的方法设计出专属的logo。创意目标：对图案进行简化与设计，锻炼学生对图案的提炼能力。情感目标：培养学生善于思考，锻炼善于解决问题的能力。课程重点：本节课的重点是理解logo标志在生活中的作用，了解标志设计的方法，并设计一款专属的logo。课程难点：本节课的课程难点是logo图案的提炼，logo设计力求简洁，图案规整，可锻炼学生提炼大轮廓，简化不必要的线条与细节，创作出大气简洁的logo图案。02 2课程重难点CONTENTS 课前准备马克笔专用纸彩色卡纸马克笔铅笔、橡皮胶棒剪刀 课程引导CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT HERE PART ONE 课程引导如何进行色彩搭配？小朋友们知道哪些色彩搭配在一起比较好看吗？说一说你喜欢的几组颜色！ 课程引导色彩搭配 不同的色彩搭配在一起会给人不同的感觉，比如这幅图中，分别是“春、夏、秋、冬”的配色。 这样的颜色搭配在一起给我们很舒服的感觉，这是运用了同类色，邻近色的颜色搭配技巧。 但是有些颜色搭配在一起就没那么好看了，不信你看！（下一页反面教材） 课程引导难看的配色这组衣服的颜色搭配在一起好像就没那么好看了。同样是色彩搭配，为什么有的颜色好看，有的颜色不好看，这到底是哪里出了问题呢？让我们一起来探究一下色彩搭配的奥秘。 课程引导 课程引导色彩三要素首先来学习一下色彩三要素：色相饱和度明度 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导 课程引导这么多的色彩搭配奥秘，你学会了吗？让我们来一起设计一块好看的挂毯吧！ 课程引导你见过挂在墙上的毯子吗？ 课程引导什么是挂毯呢？挂毯也叫壁毯，是指挂在墙壁、廊柱上作装饰用的地毯类工艺品。它不仅具有装饰性，还有欣赏性，有的挂毯已经成为艺术品具有收藏价值。 课程引导挂毯的起源与发展我国自古有将地毯挂在墙壁上的习俗 ，用于御寒或装饰。考古工作者发现，早在战国时期我国的新疆地区就已经开始制作挂毯；唐代的挂毯花纹就已经极具美感了，到了明清时期更是精美；发展至今，挂毯已经极具美感且风格多样。明清时代刺绣挂毯图案是佛坐于莲座之上是一件很有收藏价值的艺术品现在被美国弗利尔美术馆收藏 课程引导挂毯的起源与发展欧洲现存最古老的壁毯是 11世纪法国制作的巴约壁毯。它是一幅以历史战争为题材的人物画壁毯。 课程引导挂毯的样式 课程引导挂毯的样式 课程引导挂毯的样式 课程引导挂毯的样式 艺术创作CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT HERE PART TWO 绘画创作挂毯创作1、用马克笔在白色卡纸上绘制出挂毯图案； 绘画创作挂毯创作用高光笔，油漆笔等进行细节装饰，使画面更细致； 绘画创作将挂毯粘贴在彩色卡纸上；在挂毯周边装饰花边与流速装饰；将彩色卡纸边缘裁剪成细条状；裁剪细长条卡纸对折粘贴在挂毯上方(方便木棍穿过）；用马克笔装饰木棍，将木棍穿近孔中。 多课效参考 Tina老师的美术课THANK YOUSTANDARD TEMPLATES2-U11-L2 色彩设计