高中历史教学：人物克伦威尔学案及课后练习.docxVIP

PAGE 8 第三单元第一课 英国革命的领导者克伦威尔 学案 【考点要求】1、讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动2、评价克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功过 重点：克伦威尔的军事才能，克伦威尔的独裁统治难点：理解独裁统治与资产阶级民主的关系，客观评价克伦威尔 【学法指导】 在评价历史人物时,注意从以下几个方面把握。 (1)基本标准:根据历史人物在客观上对历史发展和社会进步所起的推动或阻碍作用,对人民有利还是有害而予以肯定或否定的价值判断。 (2)基本原则 ①历史性原则,即把历史人物放到其所处的历史环境中进行评价,不能脱离当时的社会现实,同样的人物、同样的活动如果处于不同的历史环境中,那就可能得出不同的评价。 ②全面性原则,要用全面的眼光看待历史人物,对人物的评价要一分为二,辩证分析,评价要全面客观,重视必然性和偶然性之间的关系,注意其个性特点。 ③实践性原则,从是否有利于社会进步,是否有利于生产力发展,实践效果好坏及对社会历史发展所起的作用等角度评价。 ④具体性原则,评价不同领域的历史人物要各有侧重,要根据具体材料所提供的有效信息,克服思维定式。 ⑤坚持唯物史观,正确处理英雄人物与人民群众、历史发展的必然性和历史人物的作用、历史发展规律与个人主观能动性之间的辩证关系,决不能主观臆断,妄自评价。 【知识梳理】 一、英国资产阶级革命1、革命原因①根本原因：斯图亚特王朝的统治严重阻碍资本主义发展②经济基础：???????????????????????????????? ③阶级基础：???????????????????????????????? ④思想基础：文艺复兴??? ⑤群众基础：清教徒运动⑥导火线：????????????????????????????????? 2、革命经过（1）爆发标志：????????????????????????? （2）进程：略二、克伦威尔活动（一）“新贵族”时代1、出生和求学时期：2、继承父业并成长为新贵族议员：3、参与反对专制王权活动：(一)在战争中的克伦威尔1、组织骑兵军 （1）士兵来源：?????????????????????????????? （2）军官选拔：打破????????????????? 的陈规， 不按出身而按 、 提拔 （3）加强军纪：???????????? ——克伦威尔自组军队成为中坚力量2、克伦威尔主要的军事活动：（1）1644年率军在???????? 战役中打败王军，成为战局的转折点，并赢得“????? ”称号（2）1645年，又率领以??????????? 为核心组成?????????? 军歼灭王军主力。与1646年结束第一次内战（3）1648年春，王党反扑，克伦威尔平定了叛乱，又一次结束内战。3、结果（1）战胜王军，结束内战（2）处死国王???????????????? ，结束封建王权的统治???????（3）建立???????????????????(二)护国公及其统治1、担任护国公（1）原因：A、革命刚成功，社会动荡不安，也需要一个强有力的政权，确保资产阶级和新贵族既得利益。B、共和制处在不成熟阶段，封建君主思想并没有彻底批判，旧势力没有彻底铲除C、克伦威尔本人独断专行，好大喜功，因此，1653年就任护国主，建立军事独裁统治（2）性质：资产阶级性质的军事独裁2、统治：??对内：⑴多次解散???????????? ，建立起了???????????????? ；⑵建立有序的?????????? 、改善??????? 、扶持?????? 、提倡??????? 、发展????????? ；对外：⑴颁布???????? ，打败荷兰，维护了英国的海外利益，有利于英国资本主义的发展，代表资产阶级和新贵族的利益；⑵施展外交才华，与瑞典、丹麦、葡萄牙签订商约，巩固英国的???????????????????? 。三、克伦威尔评价1、肯定之处：在反封建和发展资本主义方面贡献巨大，发展资本主义经济、文化、法律，巩固革命成果。①军事上：在内战中率军击溃王军主力，为共和国与民主制度在英国的确立奠定了基础。②政治上：处死查理一世，建立共和国。从而建立资产阶级政治制度。③外交上：颁布《航海条例》，扩大了英国外贸和航海的利益范围。④经济上：积极运用军事、外交手段为资本主义发展创造条件并积极发展工商业。2、缺点与局限①远征爱尔兰，给当地人民带来灾难；②军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满，社会动荡。3、总体评价：功大于过①英国伟大的资产阶级革命家、军事家、政治家②其缺点与局限，本质上是当时资产阶级发展不成熟决定的。 【典型例题】 （ ）1、1