幼儿园中班数学课件：按地图走路-小熊维尼请客-（绘本）课件.pptVIP

按地图走路;活动目标:;跳跳虎(收);再见!;一、出示“情境课件”，感知规律： （１）出示课件一：引导幼儿发现并讲出其中的规律。 二、引导幼儿初步感知、探索不同规律。 （1）设计情境，亲身体验 （出示跳跳虎的地图：不同颜色一格一的排列） 师：请小朋友按照一格一的走。 （出示小兔的地图：不同大小一格二的排列） 　　师：请小朋友按照大小一格二的的走 （出示小驴的地图：不同形状一、一、一的排列） 师：请小朋友按照形状一、一、一的走 （2）出示课件二，引导幼儿发现并尝试按照规律排序 三、成功体验，观赏作品 1、互相观赏作品，并向同伴介绍自己运用了哪些排序法。 2、个别作品评价，表扬有创意的幼儿。;按地图走路;活动目标:;跳跳虎(收);再见!;一、出示“情境课件”，感知规律： （１）出示课件一：引导幼儿发现并讲出其中的规律。 二、引导幼儿初步感知、探索不同规律。 （1）设计情境，亲身体验 （出示跳跳虎的地图：不同颜色一格一的排列） 师：请小朋友按照一格一的走。 （出示小兔的地图：不同大小一格二的排列） 　　师：请小朋友按照大小一格二的的走 （出示小驴的地图：不同形状一、一、一的排列） 师：请小朋友按照形状一、一、一的走 （2）出示课件二，引导幼儿发现并尝试按照规律排序 三、成功体验，观赏作品 1、互相观赏作品，并向同伴介绍自己运用了哪些排序法。 2、个别作品评价，表扬有创意的幼儿。;