生理实验5-视野、盲点的测定.pdfVIP

视野测定 [ ] 实验目的 学习检查视野方法，了解正常视野的范围及检测的意义。 [实验原理] 视野是指单眼固定注视前方一点时所能看到的空间范围。测定视 野有助于了解视网膜，视神经或视觉传导通路和视觉中枢的功能。正 常人的视野范围，鼻侧和额侧较窄，颞侧与下侧较宽。在亮度相同的 条件下，白色视野最大，黄、蓝次之，红色再次之，绿色最小。 [ ] 实验对象 人。 [ ] ( 实验材料 视野计，各色视标，视野图纸，铅笔 白、黄、红、绿 色 。) 视野计的式样较多，常用的是弧形视野计，它是一个半圆形金属 弧架，安在支架上，可绕水平轴作3600 的旋转，旋转的角度可以从 分度盘上读出。圆弧内面中央装有一个固定的圆形小镜，圆弧外面有 刻度，表示由中心圆点射向视网膜周边的光线与视轴所夹的角度，视 野的界限就是以此角度来表示。圆弧对面的支架上附有托颌架与眼托 架。视野计都附有白、黄或蓝、红、绿视标。一般视野计都放置在光 线充足的桌台上。 [实验步骤] 1．令受试者背对光线，面对视野计坐下，把下颌放在托颌架上， 右侧眼眶下缘靠在眼托架上，调整托颌架的高度，使眼与弧架的中心 点位于同一水平面上，先将弧架摆水平位置，遮住左眼，令右眼注视 弧架的中心点，主试者首先选择白色视标沿弧架一端慢慢从周边向中 央移动，随时询问受试者是否看见了视标，当受试者回答看见时，就 将视标倒移回一段距离，然后再向中央移动，重复测试一次，待得出 一致结果时，记下弧架上的相应经纬度数，并将测得的经纬度数记录 在视野图上。用同样方法，从弧架另一端测量。 2 450 ．将弧架顺时转动 角，重复上述操作，如此继续下去，共 4 8 8 操作 次，得出 个经纬度数值，将视野图上的 个经纬度数值依次 连接起来，就得出白色视野的范围； 3．按照相同的操作方法，测出右眼的黄、红、绿各色视觉的视 野，分别用黄、红、绿三色铅笔在视野图上标出。 4．以同样方法，测定左眼的白、黄、红、绿四色的视野。 5．在视野图上记下所测定的眼与注视点间距离和视标的直径。 通常前者为33cm，后者为3mm。 [注意事项] 1．测定过程中，受试者的被测眼始终凝视弧架的中心点，眼球不 能任意移动，只能用 “余光”观察视标。 2．眼必须与弧架中心点保持同一水平。 3．测试有色视野时，应以被测者辨出视标的颜色为准，才能记录 刻度，测试者不得暗示。 4．实验过程中，如果持续时间较长，被测者测一段时间后应休息 一会再测，以免眼睛疲劳影响实验结果。 盲点的测定 [ ] 实验目的 证明盲点的存在，并测出盲点的大小和位置。 [实验原理] 视神经离开视网膜的部位称为视神经盘，此处没有感光细胞，外 来光线成像于此不能引起视觉，故称该部位为生理性盲点。由于生理 性盲点的存在，所以视野中也存在生理性盲点的投射区。根据物体成 像规律，通过测定生理性盲点投射区域的位置和范围，可以根据简约 眼相似三角形各对应边成正比的定理，计算出生理盲点所在的位置和 范围。 [ ] 实验对象 人。 [ ] 实验材料 白纸，铅笔，黑色视标，尺，遮眼罩。 [实验步骤] 1．将白纸贴在墙上，受试者立于纸前50cm 处，在白纸的左边 “+” 与被测眼相平行的地方用铅笔划一 号； 2 “+” ．令受试者用遮眼板遮住左眼，右眼固定地注视 号。实验者 “+” 将视标由 号中心慢慢向右侧移动 （被测眼颞侧）。此时，受试者 被测眼直视前方，不能随视标的移动而移动。当受试者恰好看不见视 标时，在白纸上标记视标位置。然后将视标继续向右侧缓缓移动，直 至又看见视标时记下其位置。 3．由所记两点连线之