表现手法知识点总结.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 表现手法知识点总结 1.对比： 概念：是一种把两种相反的事物或者一种事物相对立的两个方面作比较的写作手法。 它相反、相对的两个方面是并列的。 作用：常见用对比手法描写人物，刻画性格。用对比手法，描摹景物，抒发感情。通过 对比使所表现的事物特征或所阐述的观点更鲜明更突出。 常见问题：文中用了什么写法，起到什么作用？文中用了对比手法，有什么作用？对 比作为本文重要表现手法之一，请简要分析作者将什么与什么进行对比，作用是什么？ 答题格式：本文运用了对比，把___和____作对比，突出（强调了）_____ （结合作者的 写作意图来回答） 例题：在《变色龙》中，作者把奥楚蔑洛夫在处理狗咬伤赫留金时，前后不同态度作 对比，鲜明的刻画出奥楚蔑洛夫“变色龙”的性格特点。 例题：在 《范进中举》中，把范进中举前后，胡屠户对他的前倨后恭、前嫌后捧的不同 态度作对比，强烈讽刺了胡屠夫这个欺贫爱富的“势利眼”。 2.象征： 概念：即托义于物，指凭借具体的物象来表现与之相似或相近的 概念、思想、感情等 ， 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 把抽象的事物具体化、形象化。（象征体与本体之间没有固定的联系） 作用：引申事理，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。 常见问题：某物的象征意义是什么？本文运用了象征的表现手法，有什么作用？本文 作者用一物象征另一物，原因是什么？本文你运用了什么表现手法，作用是什么？ 答题格式：本文运用了象征的写作手法，用_____ （象征物）象征______ （被象征物）， 通过对______ （象征物）准确的描写刻画，更好的达到了表现______的目的。 例题：茅盾的《白杨礼赞》运用了象征的写作手法，用白杨树象征了北方军民，通过 对黄土高原上白杨树枝干笔直、叶子片片向上的形象的细致描写，表现了它的倔强、挺立、 不屈不挠，更好的达到了表现北方军民质朴、严肃、坚强不屈、力求上进的精神和意志的 目的。 3.衬托： 概念：利用事物间近似或对立的关系，以次要事物为陪衬来突出某一主要事物的手法 叫衬托 ，常与对比一起使用。就是所谓的 “万绿从中一点红”、“众星捧月”。衬托有正衬、 反衬之分。 以同类或相似的事物作陪衬 ，称正衬；以相反或相对的事物作衬托 ，称反衬。 大致分为三类 ：用次要人物衬托主要人物，用环境描写衬托人物的性格或事件的意义， 以虚幻的情景衬托现实社会。 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 作用：突出所要表现的事物特点，强化思想感情；使主要形象更加鲜明，使文章曲折 含蓄。 常见问题：本文写的主要人物是某人，为什么还要写其他人？本文用了哪种形式的衬 托手法？请具体分析。本文用了什么表现手法？请说明其作用。 答题格式：本文用用了衬托手法，用____的______衬托了（反衬了）_______的______ ， 使作者的表达意图更明确的呈现在读者面前，增强了文章的表现力。 例题：用次要人物衬托主要人物。 莫泊桑的 《我的叔叔于勒》，本文用若瑟夫对叔叔的深切同情反衬了若瑟夫极端势力的 父母对若瑟夫的叔叔于勒的冷酷无情，增强了文章的表现力。 《藤野先生》中用日本“爱国青年”的无理挑衅来反衬藤野先生的政治热忱、毫无民 族偏见。 例题：用环境描写衬托人物的性格或事件的意义。 《故乡》的开头渲染了深冬季节隐晦、严寒、沉寂的气氛 ，描绘了荒凉萧索、“没有一 些活气”的村景 ，十分贴切地衬托了“我”的悲凉心情。 例题：以虚幻的情景衬托现实社会。 《西游记》以鬼怪社会中的情景来衬托现