人教版选修4化学反应原理第四章第一节原电池课程教学设计.pdfVIP

选修四 第四章 第一节 原电池 一、教材分析 本节课的教学内容“原电池”，是人教版、选修 4 《化学反应原理》中第四章电化学基础的第一 节内容。在人教版教材必修 2 中以铜锌简单的单液电池模型为载体，简单介绍了原电池的工作原 理和形成条件；这一节中主要以盐桥双液电池模型为载体，深化认识原电池原理和形成条件；并 随之引入盐桥的概念，结合实验探究和理论探究，学习盐桥的作用，并从围观本质上学习掌握盐 桥的工作原理。随之，第二节 《化学电源》则在此基础上介绍实用化学电池及其工作原理。因此， 本节课在教材内容上起着承上启下的作用。 二、学情分析 1、认知基础：学生对原电池的定义、工作原理、构成条件等内容有初步认识；具有一定的实验 探究能力。 2、局限认识：认为氧化剂和还原剂只有接触才可能发生氧化还原反应；往往容易固守原有的知 识，在原有原电池的认识、发现简单原电池存在的缺点、引入盐桥的概念构建新的原电池装置等 问题上可能存在一些学习的困难。 三、教学目标 1、知识和技能： （1）进一步认识原电池，掌握原电池的概念，深入理解原电池的工作原理，完整的认识原电池 的形成条件。 （2） 了解简单原电池的缺点和改进方法；能根据化学反应设计简单的原电池。 （3）掌握盐桥的作用及其工作原理 2、过程与方法： （1）通过对简单原电池装置的优化过程，感悟科学探究的思路和方法，进一步理解科学探究的 意义； （2）培养科学探究过程中的问题意识，敢于、善于发现问题并提出质疑，勤于思考； （3）学会运用观察、探究等多种手段获取信息，并运用比较等方法对信息进行加工处理。 3、情感态度价值观： （1）通过自主探究根据现象设疑，根据疑问求解的模式，进行自主学习，激发学生的学习兴趣， 培养科学探究态度和科学创新精神； （2）培养将化学知识应用于生产、生活的意识，关注与化学有关的社会热点问题，培养可持续 发展的思想。 四、教学重难点 重点：原电池工作原理、盐桥的作用及原理 难点：盐桥的作用及原理 五、教学方法： 教法：讲授法、引导探究法、问题探究法、多媒体辅助法 学法：自主学习探究法、对比学习法 六、教学过程 教学环设计意 学生活动教师活动 图 节 【思考】思考必修二学环 1 原电池相关的内电 广 泛 应用， 引入新 钮扣电池普通干电池手机电池 课，体现 化学与 密活生 【讲】生活中有许多电池，人类这分可不 足着举 “神六”用摄像机笔记本电脑 专用电池太阳能电池专用电池 智些慧的结晶在生活中起 的意义。 也为人们带来了很多轻重的作用， 方便。 【引导】这 些电池的原理是什么 呢？今天，结合必修二 “原电池” 的基本内容，我们一起来进一步探究 原电池的奥秘。 环节 2 【讲】我们先来从以下四个方面复【回顾】回顾原电池相关由于必知回习必修二中“原 电池”的内容 内容并填写学案。旧修2 和选 顾 修 4 的学 习相隔 时间较 旧知回顾 原电池的定义及本质 原电池基本结构和工作原理长，故需 原电要带领 池原电池的构成条件学生较 原电池正负极的判断为全面 地进行 【回答】将化学能转变为 【提问】什么是原电池？复习回 电能的装置顾。同 【板书】一、原 电池的结构和原理 时，从学 定义： 1、 生已有也就是说我们可以通过某些【讲】 知识入 化 学反应将能量进行转化。 【回答】不是，需要自发手，让学是不是所有的反应都能达 【提问】 的 氧化还原反应 生做到本果个这效呢电明说？原池的到 温故知 质是什么？ 新，为本 【板书】、 本质 2 【回顾】填写学案节课新我们以铜锌原电池为例具 【过渡】 学识知 体分析． 习打下【复习回顾】在动画演示铜锌原电池的工作原 【动画演示】基础。 的帮助及教师的引导 下，理 中所学的原电对在必修 2 【引导】结合动画，引导学生对在 回知相关识进行复习池学习的原电池的时所作的实 2 必修 顾，并进一步巩固掌握已工作原理和 构验及原电池的定义、 有