《春天举行音乐会》说课稿.pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 《春天举行音乐会》说课稿 《春天进行音乐会》说课稿1 教师们好： 今日我说课的内容是小学音乐教材第六册《春天进行音乐会》一课， 下面我将从教材分析、学生分析、教学手段、教学目标、教学重点、教学 难点、教具预备和教学过程等几个方面对这堂课的设计进展说明，缺乏之 处诚请各位教师赐予我批判和指导。 从教材分析的角度来看 《春天进行音乐会》是人民音乐出版社的一首 小学音乐教材第六册第一课 《春天的歌》中的一首学唱歌曲。这是一首欢 愉快泼的 2/4 拍儿童歌曲，跳动的节奏，流畅的旋律描绘出一幅布满生气 的春色图景。教材在这里安排本课，强调了音乐与大自然的联系，进一步 进展学生的音乐学问的同时，让学生宠爱、珍爱大自然，并以美的情感世 界将音乐拓展、延长。 从施教对象来看，小学三年级学生经过前两年半的音乐学习，已经具 备简洁的节奏、节拍、挥拍方式等乐理常识和较强的乐感，对唱曲的旋律 具备肯定的模唱力量。但在旋律的模唱上要做到咬字清晰，发音精确还尚