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《“双减”政策下的有效作业设计》小学数
学教师
作业是教育教学的重要组成部分，“双减政策的出
台意味着此后减负是各地教育教学组织必须落地的“雨
点”。XX老师的《“双减”政策下的有效作业设计》直播
课，可谓是一场“及时雨”，为龙港的小数老师们答疑解
惑，为老师们的今后的作业设计指明了方向。
一、 种下“发散”种子
XX老师在课上指出，“不按照常规思路，积极创新,
从不同角度分析，通过不同途径和方式解决 题，培养发
散思维
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