《计算机网站建设与管理》课程标准.docxVIP

精品文档-可编辑 江苏省新闻出版学校 《计算机网站建设与管理》课程标准 概述 课程性质 《计算机网站建设与管理》是出版与发行专业核心课程之一，主要提升学生面向网站建设与管理岗位的核心水平和职业素质，是一门面向职业岗位的实战应用类课程。本课程是以学习任务为核心、工作过程为导向，主要提升学生在网站建设与管理岗位所必须的网站建设与管理水平，主要内容包括网站的开发过程、域名的选择与购买、空间的选择、网站的备案、网站开发、网站发布、网站服务器的搭建、网站管理、网站的推广及优化等。学生通过本课程的学习，具备网站建设与管理的综合水平，掌握网站法律法规、网站建设流程和网站经营与推广等方面的知识与技能，了解网站建设的最新发展，适应行业相应岗位的需求。 课程基本理念 将课程目标作为出发点，以提升学生创新、创业水平为导向，职业、岗位标准为提升尺度，水平素质提升为主线，校企合作、工学结合为路径，创新课程模式为载体，按照工作流程分解出工作任务，构建课程的认识实习、模拟实践和企业实践三个环节设计方案，将设计方案落实到具体教学过程，形成体验式、情景式、分组讨论式和案例式教学模式，构建和完善支撑课程的实训和实习条件。 课程设计思路 本课程是以网站建设与管理就业岗位群为导向，以真实完整的网站建设与管理项目为主要教学载体，在行业专家的指导下，对网站建设流程、网站管理与维护等岗位进行任务与职业水平分析，以实施、维护岗位的“工作需求”和“岗位需求”为主线，按高职学生的认知特点，以工作过程和工作任务为依据来设计活动项目，以真实的网站建设和管理项目案例分析组织教学，倡导学生在项目活动中学会网站建设流程、网站管理与维护等知识，提升学生具备实施网站建设与管理的基本职业水平。本课各部分具体内容及课时分配如下表： 课程名称 主 要 内 容 学 时 理论 实践 合计 计算机网站建设与管理 网站需求分析与规划 4 4 8 网站设计 10 8 18 网站建设 8 4 12 网站运营 8 4 12 网站推广 6 4 10 网站管理 8 4 12 合计 44 28 72 课程目标 总目标 《计算机网站建设与管理》课程的教学总目标是提升学生具有中小企业电子商务网站建设与管理的水平，能为中小企业开发或者优化电子商务网站并进行技术管理，从而提升学生团队合作意识和创新、创业精神。从这一职业岗位水平需求出发，构建起以工作过程为导向的课程内容体系。 具体目标 素质 提升学生的们团队协作精神；创新意识和创新欲望；认真、细致、严谨的学习态度和工作作风。以抽象思维水平和形象思维水平；整体构思水平和全局考虑思想方法。 知识 电子商务网站的分类；电子商务网站的范畴；电子商务网站设计流程；电子商务网站的规划方法；电子商务网站的运行环境构建方法；网站的内容设计与开发方法；电子商务网站的风格设计与创意；电子商务网站管理的方式方法；网站的发布与推广相关知识。 水平 撰写电子商务网站规划书的水平；电子商务网站运行平台构建水平；电子商务网站信息结构设计水平；网页的可视化设计水平；网站的CI设计水平；网站的网站后台开发水平；电子商务网站发布、推广水平；电子商务网站优化与管理水平；电子商务安全防范水平；网站整体艺术设计水平。 内容标准（课程内容与要求） 情境1 网站需求分析与规划 知识目标：1. 了解网站类型与网站内容。2. 了解网络实现的技术。 水平目标：1. 初步掌握网站需求调研与 数据分析水平。 2. 掌握网站主题及风格策划水平。3. 能够编写网站需求说明书。 技能训练：1. 采集提炼用户需求。2. 确定网站类型与网站内容。3. 规划网站。4. 确定网络实现的技术。5. 编写网站需求说明书。 情境2 网站设计 知识目标：1. 数据库知识。 2. 广告创意设计。 3. 应用文写作。 水平目标：1. 初步掌握商务网站可视化设计水平。2. 会网页制作。3. 会网站数据库设计。4. 能够进行网站创意设计。 技能训练：1. 网站设计工具的应用。2. 网站的概要设计。3. 网站的详细设计。4. 网页的制作。5. 网站数据库设计。6. 编写网站详细设计说明书。 情境3 网站建设 知识目标：1. 掌握网站测试方法。? 2. 掌握网站二级及三级页面设计方法。? 水平目标：1. 能够建立网站的运行环境。2. 能根据网站性质与内容设计网站首页的版面。3. 掌握网站二级及三级页面设计水平。4. 能够开发网站后台功能模块。 技能训练：1. 网站的运行环境建立。2. HTML相关编程。3. JavaScript相关编程。4. ASP相关编程。5. PHP相关编程。6. 软件测试常用技巧。 情境4 网站运营 知识目标：1. Phot