人教版四年级数学上册知识点总结.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 四 年 级 数 学 上 册 总 复 习 提 纲 第一单元 大数的认识 1、计数单位：一个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿…… 都是计数单位; 2、数位：个位、十位、百位、……亿位等等,都是数位;数位名称就 是在相应的计数单位后添一个“位”字,如：万万位; 3、数级：个级、万级、亿级……都是数级,一个数级包括四个数位; 个级包括个位、十位、百位、千位；万级包括万位、十万位、百万位、 千万位；亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位; 4、数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫数位顺 序表,如下; 5、 每相邻两个计数单位之间的进率都是“十”; 10个一万是十万,10 个十万是一百万,10 个一百万是一千万,10 个 一千万是一亿; 6、 数字表示：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位; 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 如：12367 中的2 在千位上,表示 “2 个千” 某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位; 如中的 3647 在万级上,表示 “3647 个万” 7、 大数的读法：可以先分级,再读数;1 含有两级数的读法：先读 万级,再读个级；2 含有三级数的读法：先读亿级,再读万级,最后 读个级 ;每级末尾不论有几个 0,都不读；每一级中间和前面有一个 0,或连续几个 0,都只读一个 0. 8、 大数的写法：可以先分级,再写数;1 含有两级数的写法：先写 万级,再写个级；2 含有三级数的写法：先写亿级,再写万级,最后 写个级;哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写 0; 9、 读写数检验方法：读数和写数可以互相检验,即读数后再写出 来和原数比对,而写数后可以自己读出; 10、 比较亿以内数的大小：位数不同时,位数多的数大；位数相同 时,从最高位比起,最高位上的数大,这个数就大；如果最高位上的 数相同,就比较下一位,直到比较出大小为止; 11、 改写成不同计数单位的数： 1 整万、整亿的数：将个级的 4 个 0 改写成“万”,将万级、个级共 8 个 0 改写成“亿” 注意：整万、整亿的数的改写属于准确数,要用“=”连接. 2 非整万的数改写成以 “万”为单位的数：将万位以后的数作为尾数, 对尾数的最高位千位四舍五入,再改写成以“万”为单位的数 3 非整亿的数改写成以 “亿”为单位的数：将亿位以后的数作为尾数, 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 对尾数的最高位千万位四舍五入,再改写成以“亿”为单位的数 12、省略尾数求近似数：先分级,再看省略的最高位上的数,用四舍五 入法进一或舍去;省略亿位后面的尾数时,要看千万位,省略万位后面 的尾数时,要看千位;用 “≈”0~4 为“舍”,尾数清零且精确数位的 数字不变,5~9 为“入”,尾数清零且精确数位上的数字加 1;注意：四 舍五入后的结果是近似数,所以符号一定要用“≈”. 准确数和近似数的区分： ⑴在实际问题中,有些数据是与实际完全符合的准确数;如：四甲班有 44 个男同学,29 个女同学;这里的“44”“29”都是准确数;