奥数第12讲 列方程解应用题 知识点总结.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 第12 讲 列方程解应用题 知识点总结 列方程解应用题 1. 设未知数 两个原则：1.最小的 2. 中间 2. 列方程（找等量关系列方程） 根据题目关系的条件（什么是关系的条件：关系只有几个量之间才能发生关系） 一般：找有“是”或者“等于”的句子(等于就翻译成“= ”) ……是（等于）,,,, 左边 = 右边 3. 解方程 （1） 括号前的数乘进去：若扩号前有数，把括号前的数乘到括号内去，要乘以每一 个；若括号前没有数，此步跳过！[这里孩子经常少乘后面的数] 理论依据：乘法分配律：c ×（a+b ）= （c ×a+c ×b ） （2 ） 去括号：括号前是“+ ”,直接去括号；括号前是减号，括号内的符号需要变化， +变—，—变+ ； 理论依据：去括号的性质 括号前面是正号，去添括号不变号。 括号前面是负号，去添括号都变号。 （3 ） 移项：目的是含有未知数的在等号的一边，不含未知数的在等号的另一边； 注意每个数前面的符号才是这个数的符号，从左换到右一定要变号，不换就不 变号；【这里是错误高发地带】初学的需要把含有未知数的给框起来！ 等式的基本性质1 （4 ） 合并同类项 说白了，就是几个数通过计算变成1 个数，左右两边都需要通过合并 （5 ） 系数化成1 几个未知数等于多少，那一个未知数也就知道是多少了 经过过程的改进，发现孩子的正确率提高了很多！ 很高兴！ 4. 答问题，检验！ 备注：这里解方程不是最简单的办法，但它是万能，万能的往往不是最简单。上帝永远是 公平的。 例1：按照图中意思列出方程，并解出来。 原来有X本书， 借出56 本，还剩60 本。 例2 ：根据题意列表达式。 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 （1）某校有教师和学生共350 人，有教师x 人，则有学生（ ）人； （2 ）某班的男生是女生的2 倍少5 人，若女生是x 人，则男生是（ ）人； （3 ）一本笔记本x 元，一支圆珠笔y 元，买3 本笔记本，4 支圆珠笔共需要（ ） 元； （4 ）产量由x 千克增长了2 倍，就达到（ ）千克。 【分析】 （1） 按照题意，教师和学生共有350 人，所以学生有（350-x ）人 （2 ） 按照题意，女生的两倍为2x 人，所以男生有（2x-5 ）人 （3 ）按照题意，3 本笔记本要花3x 元，4 支圆珠笔要花4y 元，所以共需要（3x+4y ） 元 （4 ） 按照题意，产量增长2x 千克，所以现在的产量为x+2x=3x （千克） 例3 ：列方程解下列问题： （1） x 与13 的差是43 ，求x 是多少？ （2 ） 某数的5 倍减去5 等于这个数的4 倍，求某数是多少？ （1）x-13=43(为什么不写成13-x=43，自己想想吧！) x=56 (