最新自我鉴定实习报告集锦10篇.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 关于自我鉴定实习报告集锦 10 篇 呼吸内科大多数都是呼吸系统疾病，所见病种有：AECOPD、重症肺炎、肺结核、气 胸、胸腔积液、肺癌、心力衰竭、呼吸衰竭、结节病、支气管炎、哮喘等，临床表现都有咳 嗽、咳痰、咯血、胸痛、喘息、发热、气急、水中、盗汗等表现。 来了一个新病人后首先我们要弄清他的主要缘由，例如一个咳嗽的病人得弄清咳嗽的时 间是非;咳嗽的性质是干咳还是有痰;咳嗽的规律是阵发性还是延续性，是偶发性还是反复发 作;其程度是轻还是重;声音的大小、频率的高低;与天气及气节的关系;是不是有昼夜节律性; 与体位、运动的关系等题目 ，通过如此的细致的了解后，就会发现，虽然很多疾病都有咳嗽， 但各种疾病的咳嗽依然是有一定的差别的，发现和熟悉这些差别 ，将会为疾病的诊断及进一 步检查提供有效的临床资料。在医治方面 ，由于呼吸系统感染在呼吸科十分常见，因此在呼 吸科抗生素的利用十分广泛 ，公道使用抗生素是呼吸系统感染性疾病医治的关键 ，因此 ，熟 习和了解经常使用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用 ，和联合利用的协同作用、拮 抗作用、配伍忌讳的有关知识也是很重要的。再就是对症支持医治。 在呼吸内科实习的这三个星期我进一步的了解了呼吸系统的疾病，在这期间我对肺部的 啰音的听诊和肺部 CT 的各种病灶阅看有了更进一步的了解和鉴别 ，在这里通过带教老师的 耐心指导与讲授 ，大致了解了呼吸系统疾病的诊断、医治、辅助检查及愈后。 光阴似箭!实习生活已划上圆满的句号了。确切地说 ，这个句号是英文式的句号 ：一个 沉甸甸的实心点 ，而非中文式的句号 ：一个空心圆圈。因为经过实习生活 ，我已有着深刻的 感受和体会 ，也积累了一定的经验教训。在获得了有关中学教育、教学工作的实际锻炼的基 础上 ，我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。以下只选择几个侧面简要谈谈本人在实习 期间体会深刻的几点。 一、自身专业知识务必丰富扎实 1 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到 “腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴 水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的 知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。 尤其是化学这门学科，与人们的日常生活密切相关。只有掌握好专业知识，并大量积累 生活常识和课外知识，才能使教学过程变得生动、有趣，容易被学生接受。同时化学学习中 会遇到大量的抽象概念 ，也必须联系学生生活，使之通俗易懂。 二、要真正做到“学以致用” “学以致用”，简简单单的四个字 ，其内涵却极其丰富 ，其意义也极其深远。若能真正 懂得学以致用 ，做到学以致用 ，那么其收效也必将是显著的。实习期间 ，我一直用学以致用 的思想指导 自己，从中充分感受到了知识的力量。 1、教学方面，在老师的指导下 ，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。 备课时，多方面收集材料 ，仔细地钻研教材 ，然后对教材进行分析整合 ，使知识的输入 更具整体性、系统性 ，适合重点中学程度较高的学生。同时，运用所学的计算机基础知识， 制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件 ，提高了学生的学习兴趣。 授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际 ，灵活选用讲授法、实验探究法、 演示实验法、讨论法等多种教学方法。针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽 量创设各种情境 ，提供机会让他们参与，从而调动他们的积极性。并且化学学习循序渐进的 特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论 ，到小组讨论 ，到单独发言;由分组实验 ，到独 立实验 ，到在讲台做演示实验 ，使同学们一步步地得到训练 ，最终能用自如地运用