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的幼儿园小班的教学设计范文5篇 幼儿园小班的教学设计 篇1 活动领域：  语言、艺术  活动目标：  1、 学习有节奏地朗读儿歌。  2、 用不同的方式表达对妈妈的感谢。  活动预备：  1. 名画观赏：《母与子》  2. “儿歌”：《小凳子》  3. VCD磁带《小凳子》  4. 蜡笔 书面纸 剪刀  活动过程：  一、 观赏名画《母与子》，请幼儿猜一猜：  ——画中有谁?猜猜这个阿姨是这个孩子的什么人》?为什么?  二、和幼儿一起观赏VCD，念唱儿歌《小凳子》。  三、请幼儿想一想，说一说：  ——妈妈平常很照看我们，我们应当怎样跟她说感谢呢“  ——儿歌里的小伴侣是怎样感谢妈妈的?  ——与幼儿争论向妈妈表达谢意的方式，如捶背、帮忙拿东西，送卡片……  四、 制作心愿卡，想妈妈表达感谢。  ——帮助幼儿将书面纸对折。画上心形剪下来，并画上对妈妈的感谢;帮幼儿写上给妈妈的甜甜话，回家时送给妈妈。  ——一边制作一边观赏儿歌音乐。  五、 请幼儿回家除了送爸爸妈妈礼物外，也帮爸爸妈妈捶捶背或做点其他事。  区域活动：  1、 美工活动区  展现名画《母与子》，引导幼儿感受画面传递的母子情。让幼儿画画母亲和自己。  2、 语言活动区  将儿歌制成挂图让幼儿观赏，鼓舞幼儿按自己