高中生物必背基础知识点总结.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 高中生物必背根底知识点总结 高中的生物学知识相比照拟庞杂，不少内容需要我们学生去记忆，为了能更好的记住 学过的知识点，我们要学会经常梳理课本内容。下面是为大家的高中生物重要的知识点， 希望对大家有用! 1.施莱登与施旺的称谓的区别。在讲细胞学说时，有常将学家施莱登与动物学家施旺 的称谓混淆。你只需要记住施莱登的“莱”字上有一草头，“草”乃植物也，故其为植物 学家。这样就马上把两者的称谓记住了。 2.支原体无细胞壁，衣原体有细胞壁。常见的原核生物中只有支原体没有细胞壁，有 同学常将支原体和衣原体混淆，搞不清两者谁有谁无细胞壁。你需要这样记：“衣”原体 就像穿了一层衣服，因此衣原体有细胞壁，支原体也就无细胞壁了。 3.常见的七种微量元素。可采用谐音记忆法，“甜梦童心盆沐浴”即 “Fe、Mn、 Cu、Zn、B、Mo、Cl”七种微量元素。 4.人体必需的八种氨基酸。采用联想记忆法，“苏赖甲、本色亮、洁异亮”，出意 义 ：苏赖(人名)的指甲 ，本来颜色就亮 ，清洁之后异常亮了。即 “苏氨酸、赖氨酸、甲硫 氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、亮氨酸、缬氨酸、异亮氨酸”八种氨基酸。 5.细胞有丝分裂五期的变化特征 ，多而零碎 ，直接记忆难度很大。可以把各期的变化 归纳为一句口诀 ，借助口诀记忆。 间期 ：“复制合成暗准备”，意为在间期细胞外表没有变化 ，但实质上在进展染色质 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 复制，包括了 DNA 复制和有关蛋白质合成，为分裂期作物质上的准备。 前期：“膜仁消失显两体”，意为在前期核膜、核仁消失，形成纺锤体及染色质变成 染色体。 中期：“形定数晰赤道齐”，意为到中期，染色体不再缩短变粗，形态固定，数目清 晰，便于观察，并整齐排列在细胞中央的赤道板上。 后期：“点裂数加均两极”，意为后期着丝点分裂，两条姐妹染色单体分裂成两条染 色体，染色体数目加倍，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，实现平均分配。 末期：“两消三现生二子”，在植物细胞有丝分裂末期，纺锤体消失，染色体变回染 色质，核膜、核仁重现，细胞中央出现细胞板，形成新的细胞壁，把一个细胞分隔成两个 子细胞(动物细胞中归纳为“两消两现生二子”，因为不会出现细胞板了)。 6.滤纸条上四色素带记忆。用纸层析法别离绿叶中色素时 ，滤纸条上会出现 4 条色 带，从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a、叶绿素 b ，可用概括记忆法，概括为 “胡黄 ab”四个字记住。 7.神经纤维静息时细胞膜内外的电荷分布。神经纤维在未受到刺激时 ，细胞膜内外的 电位表现为“内负外正”，很易跟 “内正外负”混淆。可采用联想记忆法，联想 “内含丰 富(负)、外树正气”这句话 ，从而记住 “内负外正”。 8.大脑皮层言语区四中枢的记忆。人类大脑皮层言语区可分成蝶形的四区 ，分别是书 写中枢(W 区)、阅读中枢(V 区)、说话中枢(S 区)、听觉中枢(H 区) ，很难直接把四区的位 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 置与名称对应起来记住(如以下图)。可以采用联想记忆法，把大脑皮层图想象成人的头 部，前下方的的 S 区对应口所在位置，口用来说话的，因此为说话中枢;后下方的 H 区对 应耳所在位置，耳用来听的，因此为听觉中枢;后上方的 V 区对应眼睛所在位置，阅读用 眼睛的，因此为阅读中枢;前上方的 W 区对应手在位置，人写字时手是在眼睛前方的，因 此为书写中枢。 9.原肠胚的分化。原肠胚的外、中、内三胚层将来分化成高等动物个体哪一