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小学美术人教版六年级上册第4课《线与造型》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 教学目标： 1. 知识与能力：理解线在美术造型表现中的运用和作用，感受线艺术语言的丰富变化。通过绘画表现头发，运用不同类型的线条，培养审美个性。 2. 情感与态度：通过学习，让学生充分认识和体验线的特性，并在绘画创作中发挥作用，培养审美个性。 学情分析： 六年级学生具有较强的造型能力，能够理解各种线的不同特点，但对于有意识的组织、运用、夸张“线”的特点去突显创作意图，还缺乏经验和思考。对于造型中线的语言功能认识不强，因此本课需要引领学生去理解和认识线的运用方法，并运用线的知识表现头发，从美术多领域感受线的美，拓展