《标签与品牌》教案新部编本.pdfVIP

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan 教师学科教课设计 [ 20 –20 学年度 第__ 学期 ] 任教课科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan 《标签与品牌》教课设计 教课目的： 1、 发现平常生活中一些拥有特点的商品包装设计。 2 、 认识家族包装的设计理念及其包含的文化。 3 、 提高自己的创建力。 教课要点、难点： 要点：商品包装纸应当包括哪些内容。 难点：标签设计理念的构想。 课前准备 ： （学生）水彩笔、油画棒等惯例作画工具，剪刀、双面胶。 （教师 ) 课件、家族系列产品的包装纸、某纯净水的包装纸。 教课过程： （一）、纯净水的包装纸，激发兴趣 1、取出一瓶纯净水。教师问：“这是我们平常生活中常饮用的一种纯净水，此刻同学们 认真察看一下， 相互议论这类纯净水的包装设计及瓶身设计有什么特点” ，学生答 “ ”。 2 、好的包装如一个标签，能够迅速地起到宣传产品、建立品牌的作用，教师揭露课题 《标签与品牌》。 （二）、赏识教课，感觉系列包装造型、色彩、图案特点和审美特点 1、教师介绍系列包装。 2 、教师供给产品—茶的重生系列产品，让同学们进行察看，师发问： “该品牌是怎样区 分其不一样系列的产品的？” ，生答：“经过包 装” 师问：“那它们的包装各有什么特点” ，生答： “ ”。 3 、教师小结：系列包装又称家族包装，指的是把同一品牌下的不一样产品进行关系，形 成一个系统。这类一致中富于变化的包装常常令人印象深刻，简单辨别与记忆。 （三）学生创作，教师指导 1、介绍作业要求：你想用什么样的绘画方式表现？你绘画和设计的包装会用到什么绘 画资料？用什么方法？教师适合增补，鼓舞学生勇敢设计绘画出自己心 目中某产品的包装， 并能表现出自己的艺术特点。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan 2 、教师实时反应、纠正。