长兴县第十五届教师多媒体教育软件评比活动指南.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 长兴县第十五届教师多媒体教育作品评比活动 实施细则 长兴县教育信息技术中心 制 2020 年 5 月 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 一、参加人员范围 全县各级各类学校教师、教育技术工作者。 二、项目设置及相关要求 （一）项目设置 基础教育组 普通中小学：课件、融合创新应用教学案例、教师网络空间应用 案例。 幼儿教育、特殊教育：课件、融合创新应用教学案例。 （二）项目说明及要求 1.课件：是指基于计算机技术、网络技术和多媒体技术，根据教 学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软 件，其作用是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。 一个课件可以包含单个或多个知识点、一个课时或一个单元的教学内 容，制作工具和呈现形式不限，可以是基于 PC 终端的课件和移动终 端课件。 各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软 件等均可报送，建议同时报送软件运行录屏解说文件。 （1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。 （2）报送形式：作品以 zip 压缩包格式 （含附件 1）报送，总 大小建议不超过 700MB。课件应易于安装、运行和卸载；如需非常用 软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。 2.融合创新应用教学案例：是指教师将信息技术作为师生的教与 学的认知工具，融于教与学的过程，且教学成效明显的教学活动案例。 （1）要求：须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。 案例介绍文档可包括：教学环境设施与课程建设、教学应用情况、 教学效果、教学成果、获奖情况、推广情况等。 教学活动录像：反映创新教育教学情况，针对案例特点，提供合 适的教学活动录像，可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课 堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。使用 mp4 等常用格式，时间 总计不超过 50 分钟。 - 2 - 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 相关材料：教学设计方案、课程资源等。 （2）报送形式：作品以 zip 压缩包格式（含附件 2）报送，总 大小建议不超过 700MB。 3.教师网络空间应用案例：是指教师应用国家数字教育资源公共 服务体系内的网络学习空间开展备课、教学活动组织、作业指导、辅 导答疑、学情分析、网络研修等教育教学活动效果突出的案例。 （1）要求：提交通过文字、图片、音频、视频等各类素材制作 的PPT 文档、教学活动录像和其他材料，综合反映教师网络空间的日 常应用情况和应用效果，同时提交空间访问说明文档（含空间网址等）。 （2）报送形式：作品以 zip 压缩包格式（含附件 2）报送，总 大小建议不超过 700MB。 （三）作品资格审定 1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参加资格。 2.杜绝弄虚作假行为。一经发现，取消参加资格。 （四）