某小学四年级语文上册 第五单元 16 说勤奋教案 苏教版四.docVIP

16说勤奋 资源化备课记录 个性化备课记录 课题 16说勤奋(略读课文） 参考资源 教学课时 一课时 教学日期 资源代码 教学 目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握9个生字，能够用六个成语造句。 3、学习司马光、童第周勤奋学习的事例，从中受到教育。懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习,长大后才能对人民，对社会作出应有的贡献。 教学 重点 难点 1、抓住关键词句,学习司马光、童第周勤奋学习的事例，从中受到教育. 2、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁,知道只有勤奋学习，长大后才能对人民，对社会作出应有的贡献. 教学 准备 课件 教学 过程 一、成语揭题。 1、同学们读过许多成语故事,你知道这是什么故事吗？逐一出示成语图片，指名说(悬梁刺股、闻鸡起舞、凿壁借光、囊萤映雪）。齐读.这四个成语故事都告诉我们一个什么道理?引出课题。 2、今天我们就来《说勤奋》，生随板书一起书空，齐读。 二、初读课文，整体感知. （1)、按照自己喜欢的方式读课文，注意要求:读准字音，读通语句,给课文标出自然段序号。 (2）、出示四字词语： 滚瓜烂熟???? 毫不气馁 有所作为?????急起直追 名列前茅?????远渡重洋 开火车读、齐读。 （3）、读读难读的句子。 在读课文的过程中有没有发现难读的句子，指名读，师适时指导. 三?、抓住中心，切入主题。 1、题目叫《说勤奋》,那文中哪些句子直