教科版三年级科学上册第四单元水和空气的知识点总结.pdf

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 第四单元 水和空气 1、水 1、（水）和（空气），是地球上的两种非常重要的物质。因为有了它们，地球上才有了 生命，有了植物、动物和我们人类，地球才被人们称为生命的摇篮。 2、水的样子：没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液 体。 3、水的存在方式：冰、雪、淡水、云、海洋等形式。 4、水的用途：洗衣、做饭、饮用等。 5、水和生物的关系：植物离不开水，动物离不开水，微生物离不开水。 6、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。 7、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为（液体）；将石头、木头和树叶分为 一类，称为（固体）。空气是单独的一类，称为（气体）。 8、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，这样分类的标准是什么？答：固体 有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形 状和体积。 2、水和食用油的比较 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 1、水是一种 （液体），我们周围还有许多液体，比如：洗洁精，饮料，食用油，醋等。 2、在科学观察中我们一般不用（尝）的方法比较物体。 3、水重食用油轻。 4、将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，观察到了什么，说明了什么？说明水和 食用油都没有固定形状。 5、水和油的相同点和不同点是什么？不同点：水没有颜色，没有味道，透明，不黏， 比油重，水滴是圆的。油是淡黄色，有气味，有味道，半透明，有点黏，比水轻，油滴是 扁平的。相同点：会流动、没有固定的形状，都是液体、透明、都有重量、都会形成滴状、 都有一定的黏度。 3、谁流的更快一些 1、按流动速度从快到慢排列：水食用油 洗洁精（水最快，油较快，洗洁精最慢） 2、液体都会流动，流动的快慢受到（黏稠度）的影响。 3、液体和固体的相同点和不同点？不同：液体——会流动，没有固定形状；有点透 明；都会形成滴状；有黏度。固体——不会流动；有固定形状；有些透明有些不透明；不 会形成滴状。相同点：都有重量，有形状。 4、比较水的多少 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 1、你有什么方法来比较不同瓶中水的多少？答：（1 ）倒在同一个大杯子。（2 ）用小 杯子来量（3 ）称重量 2、液体具有一定的体积，液体的体积是可以用（量筒）测量的。 3、量筒是一个有（刻度）的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体 的体积。 4、液体体积的单位是（毫升）或（升）。 5、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1 ）量筒必须放（平稳）。（2 ）读 数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。 6、生活中一些常见液体的体积：牛奶 250ml（毫升）、食用油 5l（升）、矿泉水 350ml。 7、5 毫升水大约是（一小勺）。 5、我们周围的空气 1、空气是什么样子的？无色、无味、透明、无固定形状。 2、空气的用途：人类呼吸需要空气，植物离不开空气，木材燃烧离不开空气。 3、用什么方法证明空气确实存在？实验一：将带有空气的袋子上开个小孔 ，纸条放在 开口处，我们可以看到纸条在飘动 ，说明空气确实存在，并占用一定的空间。实验二 ：将 带有空气的袋子放入水中，将袋子上开个小孔 ，我们可以看到有气泡出现 ，说明空气确实 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 存在。 4、空气和水的相同和不同？不同点：水看得见，摸得着，比较重；空气看不见，摸不 着，比较轻。相同