人教部编版五年级语文上册第22课《四季之美》教案设计.docxVIP

人教部编版五年级语文上册第22课《四季之美》教案设计 “四季之美”教案设计 设计说明： “一切景语皆情语。”《语文课程标准》强调，在第三学段的阅读教学中，写景文章的学习要重在受到情感熏陶，享受审美乐趣。通过品味语言，感悟作者的表达方法来实现与作者情感的共鸣，进而激发学生对自然、对生活的热爱。本设计依题导入，抓住“四季”和“美”两个关键词展开语文学习活动，引领学生初步体会景物的静态美和动态美。教学中，通过了解作者、研读感悟、情境感染和读写结合等方式，着力培养学生的语文素养。 课前准备： 教师准备课件和生字词卡片；学生准备阅读描写四季美景的文章或同龄人的习作。 课时安排： 2课时。 教学过程 第