六年级上册数学教案-3.百分数和小数的相互改写-苏教版.docxVIP

六年级上册数学教案-3.百分数和小数的相互改写-苏教版 一、教学目标 1.学会将小数转换成百分数，或者将百分数转换成小数。 2.掌握小数和百分数的相互关系，通过实例理解数学概念。 3.运用所学知识，能够解决生活中与小数和百分数相关的计算问题。 二、教学内容 1.回顾小数和百分数的概念 2.百分数转小数，小数转百分数 3.小数和百分数的相互转换计算 4.小数和百分数的应用实例 三、教学重难点 1.重点：小数和百分数的相互转化，通过应用实例加深对小数和百分数的理解。 2.难点：掌握小数和百分数之间的应用技巧，能够解决实际生活中的计算问题。 四、教学过程 1.引入 老师利用白板准备一个小数和百分数转换的游戏，引导学生了解数学知识。 2.学习 1.小数和百分数的相互转换 小数转百分数：乘以100%（或100） 例如：0.25=25%，0.56=56% 百分数转小数：除以100 例如：75%=0.75，18%=0.18 2.小数和百分数的相互计算 小数加百分数：将百分数转化成小数再相加。 例如：0.3+50%=0.3+0.5=0.8 小数减百分数：将百分数转化成小数再相减。 例如：0.5-20%=0.5-0.1=0.4 3.小数和百分数的应用实例 加深对小数和百分数的理解，提高学生的计算技巧。 例如：小丽买了一件原价50元的衣服，现在半价优惠，请问她能以什么价格买到这件衣服？ 解答：首先将半