五年级下册数学教案-7.1 解决问题的策略-转化丨苏教版.docxVIP

五年级下册数学教案-7.1 解决问题的策略-转化丨苏教版 一、教学目标 通过本节课的学习，让学生了解问题解决过程中的“转化”策略； 让学生掌握运用“转化”策略解决实际生活中的问题； 培养学生的逻辑思维和问题解决能力。 二、教学重难点 教学重点：让学生了解“转化”策略的概念和应用方法； 教学难点：让学生学会如何运用“转化”策略来解决实际生活中的问题。 三、教学内容及过程 1. 导入 通过一个实际生活中的问题来引入本节课的教学内容，例如： 小明买了一块蛋糕，想要平分成5份，请问他应该怎样做？ 引导学生思考这个问题，看是否能够得到答案。 2. 讲解“转化”策略 将上述问题呈现给学生后，引导他们思考如何解决这个问题。通过讨论，引出“转化”这个策略。 简单介绍一下“转化”策略的概念，即将难以解决的问题转化为可以解决的问题，从而使问题变得更容易解决。 3. 实例演练 通过一些实际例子来让学生了解“转化”策略的应用方法。例如： 小明家里的卫生间是一个较长的狭长的长方形，在卫生间里装了1个镜子，如果小明想要看到自己的侧面形象，应该怎样做？ 引导学生思考这个问题，看能否使用“转化”策略解决。 提示学生，可以让小明到镜子后面去看，这样就可以实现了。通过这个实例，让学生明白，把需要求解的问题转化成容易解决的问题，是解决问题的一个重要方法。 4. 练习 通过一些生活中的问题来让学生练习使用“转化”策略。例