初中教学：文学常识梳理一）.pptx

必背三 统编七八九年级文学文化常识;(一)统编教材文学常识梳理;６．表:是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,其主要 作用是表达臣子对君主的忠诚和希望.“动之以情” 是其基本特点.如:诸葛亮?出师表?(九下) ７．传:记述个人生平事迹的文章.一般来说多为记述那 些在历史上较有影响且事迹突出的人物的生平事迹. 多采用叙述、描写等手法,展示人物的生平风貌.这 种文体,惯用于史书.一般为他人所写,也有写自己 的传记. ８．词:旧体诗歌的一种,原是一种按照乐曲节拍创造的 歌词,后逐渐与音乐脱离,成为一种有固定格式的诗 歌体.词牌是曲调的名称,它与词的内容没有必然的 联系.如:?江城子 ?? 密州出猎?中的“江城子”是词 牌,“密州出猎”是题目.(九下) ９．散曲:元代盛行的新诗体,分为套数和小令两种形式. 如:?天净沙??秋思??山坡羊??潼关怀古?都是元曲, 其中“天净沙”“山坡羊”是曲牌,“秋思”“潼关怀古”是 题目.(七上、九下) ;１０．律诗:近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句 五个字或七个字,简称“五律”或“七律”.通常的律 诗规定每首八句,每两句成一联,计四联.习惯上称 第一联为首联,第二联为颔联,第三联为颈联,第四 联为尾联.每首的二、三两联(即颔联、颈联)的上下 句必须是对偶句.律诗要求全诗通押一个韵,限平 声韵;第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押.一 般说来,律诗每句中用字平仄音相间,上下句中的平 仄音相对.此外,也有十句以上的律诗,称“排律”或“长律”.如:王维的?使至塞上?.(八上);▲古代经典作品 １．?咏雪??陈太丘与友期行?分别出自?世说新语?的?言 语?篇和?方正?篇,题目是编者加的.?世说新语?,南 朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要 记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事. ２．?论语?选自?论语译注?,儒家经典著作,是记录孔子 及其弟子言行的一部书.共２０篇.东汉列为“七经” 之一.是我国第一部语录体散文集.内容以伦理、教 育为主,在学习态度、学习方法、修身养性等方面给人 以启示.孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治 家、教育家. ３．?狼?选自?聊斋志异?.?聊斋志异?是我国第??部优 秀文言短篇小说集,作者是清代文学家蒲松龄,字留 仙,世称聊斋先生.“聊斋”是他的书屋名,“志”是记 叙,“异”是奇怪的事情.;４．?穿井得一人?节选自?吕氏春秋??慎行论??察传?. 题目是编者加的.?吕氏春秋?,又称?吕览?,先秦杂 家代表著作.战国末秦相吕不韦集合门客共同编写 而成.全书二十六卷,分为十二纪、八览、六论,共一 百六十篇. ５．?杞人忧天?节选自?列子??天瑞?(?列子集释?).题 目是编者加的.?愚公移山?选自?列子??汤问?.?列 子?,旧题为列御寇著.据后人考证,可能是晋代人的 作品.今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传 说.列御寇,相传是战国时的道家人物,郑国人. ６．?孙权劝学?节选自?资治通鉴?卷六十六.孙权,字仲谋, 三国时吴国的创建者.?资治通鉴?,北宋司马光主持编 纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共１３６２年间 的史事.司马光,字君实,北宋政治家、史学家. ;７．?木兰诗??十五从军征?都选自?乐府诗集?卷二十五. 这是南北朝时北方的一首乐府民歌.?乐府诗集?是 一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集,由北宋 郭茂倩所编.“乐府”原是掌管音乐的机关名称,后人 把乐府机关所采用的配乐的诗也称作“乐府”. ８．?三峡?节选自?水经注校证?卷三十四.?水经注?,名 为注释?水经?,实则以?水经?为纲,广为补充发展,自 成巨著.全书详细记载了一千多条大小河流及有关 的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名 著,并具有较高的文学价值.由于当时南北分裂,此书记 北方河流,综合运用了文献资料与作者实地考察的成果;涉及南方江河,则博采他人记述,精心选择,细致加工,融 汇成文.作者是北魏地理学家郦道元. ９．?东京梦华录?,笔记著作,南宋孟元老撰.追述北宋 都城汴京的城市面貌、岁时物产、风土习俗等.;１０．?得道多助,失道寡助??富贵不能淫??生于忧患,死 于安乐??鱼我所欲也?分别选自?孟子??公孙丑下? ?孟子??滕文公下??孟子??告子下?和?孟子??告子 上?(均选自?孟子译注?).?孟子?,儒家经典之一, 是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为 是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的.孟 子,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,是孔 子思想的集大成者,儒家将其尊为“亚圣”. １１．?周亚夫军细柳?节选自?史记??绛侯周勃世家?,?陈 涉世家?节选自?史记?.?史记?的作者是西汉历史 学家司马迁,字子长.?史记?记述了从传说