2022初中古诗词赏析知识点总结.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 2022 初中古诗词赏析知识点总结 在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到诗歌吧,诗歌具有语言 高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那什么样的诗歌才是经典的呢?下面 是小编为大家整理的关于初中古诗词赏析知识点总结，希望对您有所 帮助! 中考语文古诗词鉴赏知识点 鉴赏四步法 一抓修辞 古诗词奖赏中的修辞，最多的当算比喻、拟人、用典、对比了。 1.比喻 为了表现所咏之物在某一方面的特征，以达到生动形象的目的。 答题格式：诗人运用比喻的修辞，把什么比作什么，生动形象的 表现了什么在哪一方面的特征。 举例：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) 运用比喻的修辞，诗人把民族危亡比作 “风中絮” ，把个人的人 生坎坷比作 “雨打萍“，生动形象的表达了作者对民族危亡的忧虑及 个人身世的感慨。 又如 ：沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州 初逢席上见赠》) 运用比喻的修辞，诗人以 “病树、沉舟“自比，既生动形象的表 达了诗人对未来积极乐观的人生态度，又揭示了新事物必将取代旧事 物这一深刻哲理。 2.用典 诗人运用典故 ，大都是为了表达自己的愿望，观点，或起作借古 讽今的效果。 举例：坐观垂钓者 ，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 诗人运用典故 ，表达了自己渴望重用，为国建功立业的愿望。 又如 ：怀旧空吟闻笛赋 ，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州 初逢席上见赠》) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 诗人运用“闻笛赋“、”烂柯人“德的典故，表达了自己既有见 到老朋友的欣喜，也有被贬久远的怨恨。 3.夸张 运用夸张的修辞，是为了突出表现事物在某一方面的突出特点。 举例：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 诗人运用夸张的修辞，“蒸“、“撼”突出表现了洞庭湖雾气蒸 腾，波涛汹涌，声势浩大的特点。 又如：造化钟神秀，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》) 诗人运用夸张的修辞，一个“割“字，突出了泰山的高大雄伟、 遮天蔽日的景象。 再如：烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》) 诗人运用夸张的修辞，表达了诗人对战争的诅咒 ，同时也 由于安 史之乱导致的诗人妻离子散 ，家书的宝贵 ，对家人的无限思念之情。 如：只恐双溪舴艋舟 ，载不动 ，许多愁。(李清照 《武陵春·春晚》) 诗人运用夸张的修辞，化无形为有形 ，表达了诗人国破家亡 ，丈 夫早逝的深重哀愁。 4.拟人 诗歌中的拟人修辞往往和作者的抒情相结合 ，传达诗人的情感 ， 或触景生情 ，或寄情于景，以达到情景交融的目的。 举例：感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) 诗人运用拟人的修辞，融情于景，以 “花溅泪”、“鸟惊心”来 表达自己忧国思家的情感。 又如：荷叶罗裙一色裁 ，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻 歌始觉有人来。(王昌龄 《采莲曲》)