初中语文_《社戏》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

教学过程设计 一、导入新课 同学们，童年是一首轻快的音乐，是一只悠扬的笛，更是一艘装满了故事的船。童年往事，常常勾起我们温馨的回忆，今天，让我们追随鲁迅先生一起走进《社戏》，领略那难忘的童年时光。 【设计意图说明】：播放罗大佑的《童年》配上诗意语言，创设情境，回忆童年生活，激发学生课堂对话的兴趣。 二、读读写写 先来检查字词，请同学上台展讲。（学生提前板书字词并注音） 归省（ ） 行（ ）辈 惮（ ） 絮（ ）叨 怠（ ）慢 凫（ ）水 潺（ ）潺 踱( ) 棹( ) 楫( )