小升初面试老师会问哪些问题.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 这篇关于《⼩升初⾯试⽼师会问哪些问题》，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！ 五类问题⾯试“必问” 在论坛上略⼀搜索，发现⽆论是家长还是学⽣，应对考试的⼼态都是⼀样的，那就是都希望能觅得⼀份备考攻略。“××学校的 ⾯试会问哪些问题?”、“学⽣怎样回答最加分?”、“我⼉⼦不善表达，现在给他背些谚语什么的有⽤么?”等征询帖被家长们顶到 了论坛的最顶端，不断地回复讨论着。 所谓“临阵磨枪，不快也光”。根据新尚少⼉教育专家总结，⾯试问题⼀般分为以下五⼤类—— 1.常规问题： (1)介绍⾃⼰。这⼏乎是所有学校⾯试的第⼀个问题。要求学⽣介绍⾃⼰，或者介绍⾃⼰的⽗母。介绍⽗母的时候有可能让学 ⽣随便发挥，也可能要求孩⼦⽤⼀个或⼏个词来形容⽗母，并给出解释。 (2)根据孩⼦的⾃我介绍做进⼀步“追问”，由于这个是因⼈⽽异的，因此内容和形式都不固定，⾮常灵活。⽐如孩⼦说⾃⼰喜欢 ⾳乐，⾯试官就可能和他聊聊他喜欢的⾳乐类型，或者近来最红⽕的⼀场演唱会;⼜如孩⼦奥数突出，⾯试官可能就会顺⽔推 ⾈地接着开始问关于奥数学习的问题。 专家建议：回答关于⽗母的问题时，学⽣切勿盲⽬“拼爹”、“拼抬头”，夸⼤吹捧不可取，实事求是才是正道。学校注重考察的 是⽗母对孩⼦的教育成果，⽽⾮那些“如雷贯⽿的抬头”。建议学⽣可以结合⽗母职业的不同，简单分析其性格特点;或者通过事 例表明⽗母在⾃⼰成长过程中的影响，这可以是⽣活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的⾔传⾝教等。每点铺 开来说⼀些，你的回答就不但充满了温情，内容也⾜够充实了。 2.奥数⽅⾯： (1)你是什么时候开始学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数?(2)拿⼀张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩⼦求⾯积或体积，都 是⼝算，考察孩⼦数学思维的敏捷性和正确性。 相关解读：据某奥数培训机构⼯作⼈员介绍，业内⽐较认可的观点是只有5%智⼒超常的⼉童适合学奥数，这有助于他们的思 维拓展。然⽽，现实情况却是，上海⽬前约有近1/3的⼩学⽣在学习奥数。家长周⼥⼠就⽆奈地表⽰，她的⼥⼉奥数学得有点 ⾟苦，或许将来对她也未必有⽤。但现在升学氛围就是如此，不想让孩⼦通过摇号被动地进公办初中，⽽要想进⼊优秀民办初 中，必须要有拿得出⼿的证书，于是只能“被奥数”。 对此，新尚少⼉教育专家表⽰，奥数是数学的⼀个分⽀，数学源于现实，属于现实，并被应⽤于现实。奥数也是这样，从⽣活 实际引⼊新知识点，有助于培养学⽣学习的兴趣。使他们对奥数产⽣亲切感，对其产⽣兴趣，并且这也能增强学⽣学习的信 ⼼。建议学⽣注意在⽼师的引导下掌握思考问题的⽅法，及时总结解题规律，这样哪怕以后不学习奥数，这种逻辑思维能⼒的 锻炼和提⾼也是可以获益⼀⽣的。 3.英语⽅⾯： （1）你能⽤英语说⼀段话吗？ 如果孩⼦的英语⽔平确实够硬，不妨⼤胆⾃信地说：好啊!说哪⼀⽅⾯呢?考官的问题其实是可推测的，⽐如应季的“春天来 了”，或者“介绍你的⼀个⽼师”，或者“我第⼀次到××学校来”等。 如果孩⼦英语不是太好，或者对⾃⼰的临场能⼒不够⾃信，那么也可以采取较为稳妥的⽅式——事先准备⼀段，然后说：我就 说××话题吧，然后开始。 （2）要求背诵⼀段英语课⽂。 课内的或者课外所学的皆可，⽐如新概念⼆的课⽂。这个也是可以事先准备的，建议学⽣可以选取⼀些短⼩精悍，⼜富含⼀定 的教育意义或哲理的内容。 4.语⽂⽅⾯：　　（1）你正在看什么书？是关于什么内容的？ 事先准备⼀篇名著是有必要的，建议学⽣选⼀本⽐较⼤众化的书籍或⼀部经典名著，以达到和⾯试官交流的⽬的。若是你说的 这本书⾯试官闻所未闻，你就有可能要唱⼀段“独⾓戏”了。 （2）想给⼤家推荐哪本书看，为什么？ 学⽣可以就拿上⼀个问题的答案来回答，也可另择⼀个。这个问题的重点在于为何推荐，学⽣如果有什么别具⼀格的观点、看 法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是⼀个⾯试官加深对你了解的好机会。 专家意见：现在很多⼩升初的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩⼦奥数和英语的情况家长能清楚地了解，⽽对学⽣语⽂实⼒ 究竟如何却始终不得⽽知。对此，新尚教育语⽂教师沈昱指出，⾸先，如今有关语⽂的杯赛考试不多，也不如数学、英语类的 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 百学须先立志。——朱熹 红⽕;其次，语⽂学科是三门课中⽐较特殊的⼀门，它考察的是学⽣的综合能⼒，包括理解⼒、分析⼒和表达⼒等各⽅⾯。语 ⽂成绩的好坏也不完全是学⽣综合能⼒的真实体现，这是因为影响语⽂成绩的不确定因素有很多，题⽬的难易程度、思考问题 的全⾯与否、阅卷⽼师的严谨度等。近年来，⼩升初⾯