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学生厌学的表现、原因和辅导方法 厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向，当前中国学生普遍厌学。中学生厌学主要表 现为讨厌学习, 对学习缺乏主动性, 被动地或者根本不愿意接受老师的教育。本文从学生及 学习心理角度出发，分析导致中学生厌学的原因：（一）学习本身的局限性（二）学生学习 动机不足或不明确 （三）学生学习情感淡漠，缺乏兴趣 （四）学生意志薄弱，耐挫力差 （五） 来自各个方面的消极评价。并提出一些辅导方法：（一）创建优良的学校教育环境，提升学 生心理素质。（二）培养厌学学生的学习兴趣（三）激发学生学习动机特别是成就动机（四） 增强学生心理水平特别是抗挫水平的培养。 厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向,包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为，其主 要特征是对学习厌恶反感，甚至感到痛苦，因而经常逃学或旷课。厌学的一个直接后果就是 导致学生学习效率下降，即学生完成一定学习任务的速度和质量降低。中国青少年研究中心 与北京师范大学教育系曾在全国做过中小学生学习与发展的大型调查，结果表明中国学生普 遍厌学，尤其是中学生；北京心理卫生协会2000 年8 月召开的心理学专家座谈会上公布的 一项调查结果也表明：中学生厌学率高达 20% ；而陈静等在浙江镇海的研究结果显示：该 区中学生不喜欢上学读书的占53.49%，高中生更为