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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 五年级上册数学知识点青岛版 数学不是教出来的，是悟出来的，是自学出来的。数学不是 看会的，是算会的。学数学最重要的就是解题能力，同时上 课要认真听讲、课后做匹配练习，学会以不变应万变。下面 是小编整理的五年级上册数学知识点青岛版，仅供参考希望 能够帮助到大家。 五年级上册数学知识点青岛版 1、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因 数，求另一个因数的运算。如：2.6÷1.3 表示已知两个因数 的积 2.6 与其中的一个因数 1.3，求另一个因数的运算。 小数除法的计算方法： 计算除数是整数的小数除法，按整数除法的计算方法去 除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，整数部分不够除， 商 0，点上小数点，继续除;如果有余数，要添 0 再除。 计算除数是小数的除法，先把除数转化成整数，除数的 小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位， 位数不够时，在被除数的末尾用 0 补足，然后按照除数是整 数的小数除法进行计算。 2、取近似数的方法： 取近似数的方法有三种，①四舍五入法 ②进一法 ③ 去 尾法 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 一般情况下，按要求取近似数时用四舍五入法，进一法、 去尾法在解决实际问题的时候选择应用。 取商的近似数时，保留到哪一位，一定要除到那一位的 下一位，然后用四舍五入的方法取近似数。没有要求时，除 不尽的一般保留两位小数。 3、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数 字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小 数。依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的的循环 节。 4、循环小数的表示方法： 一种是用省略号表示，要写出两个完整的循环节，后面 标上省略号。如：0.3636…… 1.587587…… 另一种是简写的方法：即只写出一组循环节，然后在循 环节的第一个数字和最后一个数上面点上圆点。如：12. 5、有限小数：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限 小数。 6、无限小数：小数部分的位数是无限的小数，叫做无限 小数。 小学数学测量知识点 1、在生活中，量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、 分米)做单位;量比较长的物体，常用 (米)做单位;测量比较 长的路程一般用(千米)做单位，千米也叫(公里)。 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 2、1 厘米的长度里有(10)小格，每小格的长度(相等)， 都是(1)毫米。 3、1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度 大约是 1 毫米。 4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数 字的末尾添加 0(关系式中有几个 0，就添几个 0);把小单位 换成大单位就在数字的末尾去掉 0(关系式中有几个 0，就去 掉几个 0)。 5、长度单位的关系式有：(每两个相邻的长度单位之间 的进率是 10) ①进率是 10： 1 米=10 分米,1 分米=10 厘米, 1 厘米=10 毫米,10 分米=1 米, 10 厘米=1 分米,10 毫米=1 厘米,