浙教版七年级数学下册第一章《同位角、内错角、同旁内角》课件.pptVIP

1.2 同位角、内错角、同旁内角 1 2 3 4 复习：1.平面上两条直线有哪两种位置关系?(平行和相交) 2.两条直线相交有几个角? (4个) 3.你能找出这4个角的关系吗？ ∠1与∠3，∠2与∠4，分别是对顶角。 中　　　山　　路 1 2 3 4 5 6 7 8 4.两条直线与第三条直线相交有几个角？ (8个) 5.你能找出这8个角的关系吗？ ∠1与∠3，∠2与∠4，∠5与∠7，∠6与∠8分别是对顶角。 ACBDEF如图：怎样描述这三条直线的位置关系？ 直线AB、CD被EF所截线被截直线观察6.这些角还有其它的关系吗 F问题1: 观察∠1与∠5的位置关系①在直线EF的同侧②在直线AB、CD的同方向ACBDE123456781 5 还有∠2和∠6；∠3和∠7；∠4和∠8是同位角 同位角 ACBDE题2：观察∠4与∠5的位置关系 ①在直线AB、CD的内侧②在直线EF的同侧4 5 ∠3和∠6也是同旁内角 同旁内角 3 5 ACBDE题3 ：观察∠3与∠5的位置关系①在直线AB、CD的内侧②在直线EF的两侧∠4和∠6也是内错角内错角 同位角、内错角和同旁内角的结构特征：同位角 内错角 同旁内角 “F”“Z”“n” 同位角：∠1与∠5； ∠2与∠6； ∠4与∠8； ∠3与∠7. 内错角：∠3与∠5； ∠4与∠6.同旁内角： ∠4与∠5； ∠3与∠6al 1、下列各图中∠1与∠2哪些是同位角？哪些不是？12( )12( )( )12( )12 2、指出下列各图中所有的同位角、内错角、同旁内角。 b c a 43256 例1 如图，直线DE截AB,AC,构成8个角。指出所有的同位角、内错角和同旁内角 BCDE关键：要先分清哪两条直线被哪一条直线所截 如图：两只手的食子和拇指在同一平面内，它们构成的一对角可以看成是什么角?类似地，你还能用两只手的手指构成同位角和同旁内角吗? 如图：直线DE交∠ABC的边BA于点 F. 如果内错角∠1与∠2相等，那么你能找出图中其它相等的角吗？请说明理由。 4ACBDEF123有互补的角吗？ 同位角∠1与∠4相等 同旁内角∠1与∠3互补 例2 如图，直线DE交∠ABC的边BA于点F。如果内错角∠1与∠2相等，那么请说明：①同位角∠1与∠4相等，②同旁内角∠1与∠3互补。解：∵∠1＝∠2∠2＝∠4∴∠1＝∠4∵∠2+∠3=180°∴∠1+∠3=180°（已知）（对顶角相等）（已知）∴∠1与∠3互补 解　　放　　路交通指南 鞍马池路民人游乐场学学校超市飞机场根据地图显示填空：学校与游乐场所在的角形成一对（　　　）角学校与超市所在的角形成一对（　　　　）角学校与飞机场所在的角形成一对（　　　）角同位角同旁内角内错角路 挑战自我如图,平行直线AB、CD与相交直线EF 、GH相交,图中的同旁内角共有( )对 A 4对 B 8对 C 12 对 D 16对BAHGCFED 主要内容： 1、三种角产生的条件及位置特征； 注意： 2、判断时应先找到“截线”，再找另外两直线，然后根据角的位置决定是哪一种角. 3、当图形复杂时可把暂时不需要的线段、角等遮住，也可采用图形分解法、图形涂色法以排除干扰.小结两条直线被第三条直线所截而产生的三种角——同位角、内错角、同旁内角. 布置作业1、作业本2、课后练习 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。