某小学三年级语文下册7.1美丽的草原我的家教案长版.docVIP

《美丽的草原我的家》教案 一、教案背景 1、学习对象：小学三年级学生 学科:语文 2、课时：一课时 二、教学课题 《美丽的草原我的家》 三、教材分析 《美丽的草原我的家》这首诗文质兼美,为吉林省长春版小学语文教材三年级下册第七板块“走进草原的第一篇课文，也是由蒙古族歌手德德玛首唱,近三十年来传唱不衰的一首草原歌曲。诗歌语言凝练、生动,草原的美以及草原人民深切的爱都浓浓地融于其中。 四、教学方法 1、化诗为歌，融诗入画，音画诗相结合，将一句句诗歌串成一幅幅草原美景，展现在学生面前，使学生身临其境，实现情景交融。 2、以读促悟。尊重学生独特感受,在朗读中充分利用图文,通过初读、研读、品读的环环相扣,使学生在读中感受大草原的画面美,感受文字的诗意美，感受牧民的生活美。 3、采用情境教学模式，运用多媒体手段创设情境，为学生提供展开想象的空间，激发学习兴趣.注重教与学的互动，在教学中适时给予学生激励性评价。 教学目标：认识本课12个生字，喜爱并有感情朗读诗歌；理解诗句的意思，展开合理的想象；感受作者、牧民对草原的热爱。 教学重点:喜爱并有感情朗读诗歌;结合课文中的修辞，引导学生体会作者从字里行间流露出的对草原深沉的爱。 教学难点：图文结合理解诗句的含义；体会作者与牧民对这片神奇土地的热爱。 教学课件：多媒体课件、图片、视频《美丽的草原我的家》等. 五、教学过程 一、歌声引领，激情飞