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weatherUnit3Part A Let’s talk Lets play
教学内容
学习目标:1、 能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景 中应用。2、 在对话中复习关于时间、食物的词汇及句型,并学习有关描述天气的词cold,hot。3、 能听懂、会说Be carefull!,并能在适当情景中应用;以及outside的学习。4、了解am与pm的用法。
Revise:仔细看,快速朗读或做动作,如果方框圈中的是词,就快速说词。若圈中“鼓掌”,就鼓掌。若圈中“跺脚”,就跺脚。milkicebread riceice-creamsoup water
Can you read them?hoth t o --我发现:dog god mom orange - box fox -o- [ ]cc[ ]
hot35℃
Can you read them?coldcdol --我发现:old, cold, gold, fold, ol--[?ul ][?ul ]
cold
Look and say: hot or cold
自学指导1:Listen and answer question: What time is it?________ A: Its 11:00 B: Its 10:00
Listen and fill自学指导2:hotcold
Be carefull:小心
notesa.m.表示上午p.m.表示下午
Listen and repeat 自学指导3:
Role playPractice1:分角色扮演
Lets playPractice2:
Look and sayExtension1:Boy: Mum, can I have some ...?Mum: ...
Group work(自编对话)Extension2:
Homework1.Listen to the weather report tonight.2.Make the sentence:(仿写2组对话,并写中文) 例:It’s hot in Hong Kong. Can I ... ? Yes, you can. / No, you can’t .
Good bye!
我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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