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从生产性到育人性：西方劳动教育思想的历史演变及启示共3篇 从生产性到育人性：西方劳动教育思想的历史演变及启示1 从生产性到育人性：西方劳动教育思想的历史演变及启示劳动教育，即是将劳动作为教育的一种形式，以培养学生劳动技能、人际交往和社会责任感等能力为目的的教育形式。在无数国家中，劳动教育一直都是人们所关注的焦点之一。无论是在古代，还是在现代，人们都在不断的探究劳动教育的发展，并且针对不同时期，进行不断的改变，来适应新的历史背景和社会需求。本文将以西方劳动教育思想的历史演变为主线，重点阐述从生产性到育人性的转变。一、从产业教育到职业教育早在十六世纪，德国沃尔芬霍尔特的地主即通过宣传以