小学科学青岛版五四制四年级上册第一单元《动物王国》知识点(共5课)(2022秋).pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 第一单元 动物王国 1.蚂蚁 1.蚂蚁的身体分为头、胸、腹 3 个部分，头部有 1 对触角，胸部有 3 对足 2.蚂蚁的种类有：行军蚁、红蚂蚁、蜜罐蚁等。 3.说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在描述。 4.像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。 5.昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹 3 个部分，头部有 1 对触角，胸部有 3 对足。 6.蝴蝶、蝗虫、蜜蜂、蜻蜓、螳螂属于昆虫。 7.蜘蛛、蜈蚣、螃蟹不属于昆虫。 8.制作昆虫模型 【活动名称】制作昆虫模型 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 1 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 【材料准备】橡皮泥、牙签等。 【制作过程】: （1 ）取黑色橡皮泥适量,将其搓成类似水滴的形状作为蚂蚁的腹部;搓出一个小椭圆球作为蚂蚁的胸部; 搓出一个小圆球并在上面刻出眼睛作为蚂蚁的头部。用牙签将 3 部分结合在一起。 （2 ）取黑色橡皮泥适量,制作蚂蚁的 1 对触角和 3 对足。 （3 ）将3 对足黏合在蚂蚁的胸部。 （4 ）将1 对触角黏合在蚂蚁的头部。一只完整的蚂蚁模型就做完了。 9.放大镜的使用方法：使用的时候要用手握住放大镜的手柄，调整远近至看到清晰、放大的物体为止， 不能用手直接去触摸放大镜的镜片。 10.捕捉蚂蚁时应注意：和小动物接触时要注意安全,不要伤害小动物;捉蚂蚁时,可以用馒头、糖块等将 蚂蚁引出,等蚂蚁爬上去后将它们一起放入容器中,或者用卫生纸、羽毛等将蚂蚁赶入容器中;盛放蚂蚁的容 器要透明、透气,还可以放入适量的食物和水。 11.蚂蚁平时的活动靠触角来交流信息的。 12.举例说明昆虫是人类的老师 ：受萤火虫启发发明人工冷光 ，受蝴蝶启发发明迷彩服 ，受苍蝇启发 发明振动陀螺仪 ，受蜘蛛丝启发发明降落伞和吊桥的缆绳 ，受蜜蜂启发发明振光导航仪 13.在观察小动物时，我们要注意什么？ 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 2 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 （1 ）爱护小动物，不能伤害他们（2 ）保护它们的生存环境（3 ）注意安全，不在危险的地方活动。 2.鱼 1.鱼的身体由 3 部分组成，分别是头、躯干和尾，并且有多种鳍，包括胸鳍、腹鳍、臀鳍、背鳍和尾 鳍等。 2.鱼游动时，鱼鳍起到维持身体平衡和控制运动方向的作用。 3.用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出，观察发现绿色水从鱼的口进入鳃，然后 由鳃盖的后缘流出。 4.鱼的鳃盖为什么一张一合的？ 鳃盖一张一合让水流动起来，使鱼不断获得水中的氧气。鱼是利用鳃进行呼吸的。 5.像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。 6.鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片 ，有鳍，用鳃呼吸。 7.章鱼属于海洋软体动物， 甲鱼属于爬行动物，鲸属于哺乳动物，它们都不是鱼类。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 3 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 章鱼属于软体动物,生活在水下,在低盐度的环境中会死亡。虽然章鱼学名中带有“鱼”字,但它是一种 软体动物,比鱼类低等,没有脊椎。 甲鱼虽然被人们称为鱼,但属于爬行动物。 鲸属于哺乳动物,利用前端的鳍状肢来保持身体平衡和控制方向,有些鲸背部的上端还有能保持身体垂 直的鳍。 8.海马、鲨鱼属于鱼类。 海马是一种小型海洋动物,身长为 5—30 厘米。海马因头呈马头状且与身体角度接近直角而得名。虽 然海马的外形跟常见的鱼类大相径庭,但它们用鳃呼吸,靠摆动背鳍和胸鳍前进,属于鱼类。 鲨鱼生活在海洋中,符合鱼类的基本特征,属于鱼类。 9.鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在推理。 10.鲤鱼和草鱼身体表面鳞