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短期 –长期
你会不会想做啥:
想做 –由于什么阻碍你无法做 – 当达成什么条件你会做- 为什么要做
不想做- 说出不想的原因 – 你宁愿干嘛
句型补充:
-Yea I would, but currently the thingthat’s holding me backis…. (holding
me back –习语方式表达阻碍)
Eg:
Yea I would, butcurrently the thingthat’s holding me back is time, like I’m
really busy withstudies
Yea I would butcurrently the thingthat’s holding me back is money, like
I’m just a studentand I can’t afford it,
-Yea I would, but ____ is an issue
Eg。
Yea I would, buttime is an issue,like I’m really busy with my studies,
Yea I would, butmoney is an issue
No I don’t, I’m not a ___ (我不是一个 什么的人)
-No I don’t, I’m not an animal
-No I don’t, I’m not a musical
No I don’t, I think I’m gonna skip(跳过-意思就是不干) 干这事儿because ….
口语的特征是脱离文字,直接听然后说所以大家一定要培养并且运动这个能力.
从小到大,大部分的口语都是靠先写,后读. 你在写“口语”时,会注意语言构造,
但是你所谓的“说”口语其实到最后就是无脑的在读你写的内容. 其实你练习的是
朗读和写作. 真正的口语跟你说中文一样,脑子里组织直接说出来. 因为习惯了
“读”口语,很多人说话的感觉也不知不觉的采用了“郎读”的语调去考试.
以下音频有很多未来计划题注意听,提高自己对口语题的敏锐度在语音里面我会
提到拿几个题我需要你练习说出来,注意听哦~ 对了,一定要用我教你的方法去
说哦,放心一开始会有点不流利吃力,所以你需要多练~
练习:
任务3
指导:观点题是必考题型,这种题Part1-3 都会有.
大家一定记住要paraphrase “think”:
I feel that
In my opinion
The way I see it
以下音频有观点题,注意听,提高自己对口语题的敏锐度 在语音里面我会提到
拿几个题我需要你练习说出来,注意听哦~ 对了,一定要用我教你的方法去说哦,
放心一开始会有点不流利吃力,所以你需要多练~
练习:
任务4
指导:Advantage/disadvantage 题会在part 3 出现,出现的几率为10 个人里面
3 个人被问到. 这种题我们要说2 好2 坏,并且给予例子上的支撑. 案例课上都
有讲.
口语的特征是脱离文字,直接听然后说所以大家一定要培养并且运动这个能力.
从小到大,大部分的口语都是靠先写,后读. 你在写“口语”时,会注意语言构造,
但是你所谓的“说”口语其实到最后就是无脑的在读你写的内容. 其实你练习的是
朗读和写作. 真正的口语跟你说中文一样,脑子里组织直接说出来. 因为习惯了
“读”口语,很多人说话的感觉也不知不觉的采用了“ ”的语调去考试.
以下音频有很多好坏题 注意听,提高自己对口语题的敏锐度 在语音里面我会提
到拿几个题我需要你练习说出来,注意听哦~ 对了,一定要用我教你的方法去说
哦,放心一开始会有点不流利吃力,所以你需要多练~
练习:
万能词汇
• Makes it easierfor someone 方便谁的
• Healthy 健康的
• Useful 有用的
• Handy(说物品有用)
• Efficient 有效的
• Nutritious 有营养的
• Educational 有教育意义的
• Constructive 有建设性的
• Inspiring 给予人们启发的
• Thought-provoking 使人深思的
• Mellow 柔和的
• Intense 激烈的
• Strenuous 累人的(运动方面)
• Tiring 累人的
• Money-saving
• Money-
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