《优质教育资源的开发与共享案例研究》研究报告.pdfVIP

《优质教育资源的开发与共享案例研究》研究报告 一、课题的提出 1、从世界范围内来看：目前，世界各国特别是发达国家在教育上的投入是 巨大的，但是这些教育事业发达的国家，比如美国，英国等则在重视发展本国教 育的基础上同时注重发展各学校之间的资源开发与共享。这样的开发与共享使各 个学校之间虽然在地理上相对孤立，可在资源的开发与使用上确保持着相互借 鉴， 使用，学习，完善的紧密关系。通过这些优质教育资源的开发与共享案例的 研究 使得这些国家在对国民的教育上取得了很大的成绩。 2、从我国研究的现状来看，实现优质教育资源的开发与共享案例研究是整 体提高同一地区乃至全国教育教学水平的重大举措。建设优质教育资源共享体系 与实现共享案例的研究是缩小地区教育差距，实现“教育公平”理念的重要措施之 一。近几年，国家、地方教育部门及一些发达地区对优质教育资源的开发和应用 越来越重视，认识到课程资源对教育的重要性，中央电教馆还组织了相关的课题 研究，中国教育名家李希贵先生率先在潍坊实行了“语文主题学习”实验，这些成 果有效地解决了语文教学资源的问题。 3、从新课程改革的需要出发，开发优质教育资源不仅有利于解决新课程教 学资源不足的问题，而且有利于为学生自主、合作、探究式学习的开展提供资源 平台，实现以“教”为主向