小学班级管理与德育教育的有机融合研究.pdf

小学班级管理与德育教育的有机融合研究 周 萍 摘 要：素质教育要求将德育作为教育的主要目标之 封闭 的内心世界 。有的学生可能特别喜欢写日记或者 自己 一，因此，德育教育渗透到各个学科教育和班级管理之中。 一个人思考问题 ，而有的学生则特别愿意去打听别人的小 然而在现实生活中，小学高年级的班级管理进程中，德育教 秘密 ，孩子们对于学习的兴趣有时呈现出波动的状态 ，而 育的渗透性具有一定的局限性，这是因为现有的班级管理并