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拉小车幼儿园体育游戏教案 一、教学目标 科学掌握拉小车的动作技巧，提高幼儿的体育技能水平； 增强幼儿的团队协作意识和集体荣誉感； 激发幼儿的学习兴趣和活力，在游戏中体验快乐。 二、教学准备 十个小车（尺寸适合幼儿操作）； 一块较平坦的场地。 三、教学内容与方法 1. 热身 让幼儿最小限度地拉动小车，逐渐增加小车的负重，达到热身的效果。 2. 操作讲解 老师在场地上摆放好各个小车，并讲解拉小车游戏的规则： 每支队伍由5至6个成员组成，队员们按照一定的顺序排队站在小车后面； 队员们轮流到小车前面拉车，其他队员疾步跟随其后，不得跳跃或奔跑，借以锻炼幼儿的步伐掌握和力量节奏感； 制定统一的起点和终点，并规定时间（如10秒钟）供队员完成赛程，以团队成绩计功、劳苦功高者奖励等形式对小组进行适当激励。 3. 实践操作 让幼儿按照规则，体会和练习小车拉的操作技巧，提高身体的协调性和平衡能力。 4. 游戏练习 在教师的指挥下，队员们开始在场地内比赛。老师可以根据具体情况进行适当的加权，如制定比赛项目，在比赛中为团队提供帮助等。 5. 放松 课程结束时，进行娱乐放松活动，如唱歌、跳舞等，表扬优秀表现的学生。 四、教学注意事项 佩戴运动保护装备，以免造成伤害，保证安全； 小车数量不应过多，以免造成拥挤和抢占现象； 对幼儿不要过分强求胜负和个人成绩，避免对幼儿产生消极影响； 能够变换比赛方式、关卡，增加游戏趣味和乐趣。 五、教学反馈 教师可以以观察和记录孩子的动作和表现，及时发现并纠正孩子体育动作中存在的不足； 与孩子进行交流、互动，了解孩子的感受和体会，以后更好地设计和改进体育游戏的教学。 六、教学成果 通过游戏，幼儿能够更好地了解拉小车这项体育运动，并掌握基本的操作技巧，提高自身的体育素质和运动协调能力，也能够紧密团结起来，共同争取胜利。 此外，在师生共同努力的氛围中，幼儿们能够享受运动的快乐，增强自信，突破自我，激发积极向上的学习热情，将这份快乐、创造和勇气扩展到学习、生活、人际交往等所有领域，变得更加自信，能力也水平提升。